米国ホームスクール政策における子ども・親・州の権利義務関係に関する研究

美国家庭教育政策中儿童、家长和国家的权利和义务研究

基本信息

  • 批准号:
    17J03211
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.79万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-26 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

【主な研究成果】本年度の主な研究成果は、学校によるホームスクール支援や、学校による遠隔教育など、学校とかかわりを有する米国の在宅学習制度を整理したことである。諸制度を概観したのち、学校教育からの「退出」としてのホームスクールと学校教育の「拡張」としてのホームスクールという2つの理念型を見出した。そのうえで、「拡張」としてのホームスクールは、日本の現行制度の枠内で導入しうるものであり、不登校期間や休校時の教育保障策の一つとして検討されるべきであることを論じた。こうした形でのホームスクール制度の導入は、従来検討されてこなかったものである。【成果の発表】以上の成果は、『日本教育政策学会年報』第27号の特集論文として公表される。また、昨年度の実績報告書に記載した研究成果を、『日本教育行政学会年報』第45号の査読付き論文として公表することができた。さらに、大桃敏行・背戸博史編『日本型公教育の再検討ー自由、保障、責任から考える』の第2章「就学義務制の再考」を執筆した。ここでは、日本の就学義務制の特徴と課題を描出し、米国の制度と議論を参照したうえで、代替的制度を構想するための検討課題を示した。これは、従来の研究成果を、日本の公教育再編のための検討課題およびありうべき制度の形として示し、研究者に限らず一般の読者に知見を広く還元するものである。【海外調査】以上の研究成果の一部を得るにあたり、2019年9月14日から10月3日まで米国(ボストン郊外、サンフランシスコ郊外)に滞在した。ハーバード大学教育学部図書館やスタンフォード大学図書館等では、ホームスクール関連の蔵書をすべて閲覧し、一部複写した。立場を異にする2つのホームスクール支援団体には、電話等での聞き取り調査を行った。さらに、スタンフォード大学教授Rob Reich氏に面談調査を行い、同氏のホームスクール学説について議論を行った。
】 【 main な research results は の main な research results this year, the school に よ る ホ ー ム ス ク ー ル support や, school に よ る remote education な ど, school と か か わ り を have す る U.S. の を finishing the curtilage learning system し た こ と で あ る. The system are 観 を し た の ち, school education か ら の "exit" と し て の ホ ー ム ス ク ー ル と school education の "company," と し て の ホ ー ム ス ク ー ル と い う 2 つ の concept type を shows し た. そ の う え で, the company, zhang と し て の ホ ー ム ス ク ー ル の は, Japan の current system within 枠 で import し う る も の で あ り, the not や Hugh school during school の education guarantee policy の a つ と し て beg さ 検 れ る べ き で あ る こ と を theory じ た. こ う し た form で の ホ ー ム ス ク ー ル system の import は, 従 to beg さ 検 れ て こ な か っ た も の で あ る. 【 Release of Achievements 】 The above <s:1> achievements と and the 27th <s:1> special issue paper of the "Annual Report of the Japan Institute for Education Policy" と て public form される. Annual の ま た, yesterday be recorded performance report に し た research を, "Japanese education administrative institute annals" 45 の check 読 pay き paper と し て male table す る こ と が で き た. Youdaoplaceholder0, Toshiyuki Ohmomo and Hiroshi Hoshito, Ed., "Re-examination of the Compulsory Education System in Japan 検 : Seeking <s:1> Freedom, Security and Responsibility ら ら Examination える" Chapter 2, を, た. こ こ で は, Japan の school compulsory の, 徴 と subject を trace し の system, the us talk と を reference し た う え で idea, instead of the system を す る た め の を 検 for subject in し た. こ れ は research achievements, the 従 の を, Japan の public education to make の た め の 検 for subject お よ び あ り う べ き system の form と し て in し, researchers に limit ら ず general の 読 person に knowledge を hiroo く also yuan す る も の で あ る. Overseas survey 】 【 の a を の above research results have る に あ た り, on September 14, 2019 か ら ま on October 3rd で m countries (ボ ス ト ン outskirts, サ ン フ ラ ン シ ス コ outskirts) に lag in し た. ハ ー バ ー ド university education division 図 libraries や ス タ ン フ ォ ー 図 ド university libraries such as で は, ホ ー ム ス ク ー ル masato even の 蔵 book を す べ て read 覧 し, a facsimile し た. Position: を different にする2 を <s:1> ホ ホ ムス ムス <s:1> <s:1> <s:1> に support group に った, telephone, etc. で <s:1> to take を to investigate を bank った. さ ら に, ス タ ン フ ォ ー ド university professor Rob Reich's line を い に interview survey, with the surname の ホ ー ム ス ク ー ル theory に つ い て comment line を っ た.

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
義務教育としてのホームスクールの制度原理―米国アイオワ州の規制制度と支援制度を事例として―
在家教育作为义务教育的系统性原则——以美国爱荷华州的监管体系和支持体系为例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoko Fujishima;Osamu Sakura;藤嶋陽子;Yoko Fujishima;藤嶋陽子;Yoko Fujishima;宮口誠矢;宮口誠矢
  • 通讯作者:
    宮口誠矢
学校教育とホームスクール―家庭を学習拠点とする義務教育機会の諸相
学校教育和家庭教育:以家庭为学习基地的义务教育机会的各个方面
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoko Fujishima;Osamu Sakura;藤嶋陽子;Yoko Fujishima;藤嶋陽子;Yoko Fujishima;宮口誠矢
  • 通讯作者:
    宮口誠矢
<特集>米国ホームスクール規制法制の現状と課題 : 「子どもの将来の自律性」と「親の教育の自由」の観点から
<专题>美国家庭学校监管立法现状与挑战:从“孩子未来自主权”与“家长教育自由”视角
日本型公教育の再検討―自由、保障、責任から考える
重新思考日本式的公共教育:从自由、安全、责任的角度思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大桃敏行;背戸博史;荒見玲子;後藤武俊;柴田聡史;下村一彦;髙橋哲;広井多鶴子;宮口誠矢
  • 通讯作者:
    宮口誠矢
多元的ホームスクール支援制度の分析―米国アイオワ州を事例として
多元化家庭学校支持体系分析:以美国爱荷华州为例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoko Fujishima;Osamu Sakura;藤嶋陽子;Yoko Fujishima;藤嶋陽子;Yoko Fujishima;宮口誠矢;宮口誠矢;宮口誠矢;宮口誠矢;宮口誠矢
  • 通讯作者:
    宮口誠矢
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

宮口 誠矢其他文献

宮口 誠矢的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('宮口 誠矢', 18)}}的其他基金

How are traditional schools involved with homeschooling in the United States?: Evaluation, part-time attendance, and distance education
美国传统学校如何参与在家教育?:评估、非全日制出勤和远程教育
  • 批准号:
    23KJ0087
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.79万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows

相似海外基金

在宅学習における学生の授業中の行動と学習プロセスに関する研究
居家学习期间学生课堂行为及学习过程研究
  • 批准号:
    21K02839
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 1.79万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
通信制高校に在籍している不登校の生徒を対象とした在宅学習支援システムの開発
为函授高中学生不上学的家庭学习支持系统开发
  • 批准号:
    14908007
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 1.79万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
高校不登校児の在宅学習による学力保障のための学習支援のシステム開発とその運用
开发和运营学习支持系统,通过家庭学习确保高中非就读儿童的学业能力
  • 批准号:
    14911007
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 1.79万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
画像通信を用いた物理・数学教育のための在宅学習システムについて
关于利用图像通信进行物理和数学教育的家庭学习系统
  • 批准号:
    05680162
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 1.79万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
パソコン通信を利用した数学・英語の在宅学習システムの可能性を探る
探索使用计算机通信的家庭数学和英语学习系统的可能性
  • 批准号:
    62908020
  • 财政年份:
    1987
  • 资助金额:
    $ 1.79万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了