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For the establishment of "philosophical practice" as a domain of philosophy
为了建立“哲学实践”作为哲学的一个领域
基本信息
- 批准号：25580006
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（25）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Evaluating philosophical dialogue
评估哲学对话
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kono;Tetsuya;Tsuchiya;Yohsuke;and Miyata;Mai,
- 通讯作者：Mai,
Philosophical Dialogue and Intellectual Virtues
哲学对话与智力美德
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yohsuke TSUCHIYA;Mai MIYATA.
- 通讯作者：Mai MIYATA.
子どもの哲学はどういう教育か？
对孩子来说，哲学是什么样的教育？
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：森田雅也編著;田中きく代;塚田幸光;阿河雄二郎;中谷功治;山泰幸;李恩子;岩野祐介;伊佐敷隆弘;伊佐敷隆弘;伊佐敷隆弘;伊佐敷隆弘;Takahiro Isashiki;古田弘子;古田弘子;古田弘子;古田弘子;河野哲也
- 通讯作者：河野哲也
Philosophy for children as ciritical thinking
儿童哲学作为批判性思维
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kono;Tetsuya;Tsuchiya;Yohsuke;and Miyata;Mai,;青木滋之;鈴木 真;Tetsuya Kono
- 通讯作者：Tetsuya Kono
座談会：判断力と批判的思考力を育てる道徳教育（下）
圆桌讨论：培养判断力和批判性思维能力的道德教育（第二部分）
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yohsuke TSUCHIYA;Mai MIYATA.;野村文宏;河野哲也;河野哲也;河野哲也
- 通讯作者：河野哲也
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- 作者：
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Kono Tetsuya其他文献
Archipelago of POW Camps in Siberia after the Russian Revolution
俄罗斯革命后西伯利亚战俘营群岛
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
平田徳恵;川原晋;Kono Tetsuya;湯浅剛;古谷大輔;Jun Akamine;柳幹康;大津留厚 - 通讯作者：
大津留厚
東アジアにおける仏教の展開と日本白隠禅の成立
佛教在东亚的发展与日本白隐禅的创立
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
平田徳恵;川原晋;Kono Tetsuya;湯浅剛;古谷大輔;Jun Akamine;柳幹康 - 通讯作者：
柳幹康
Ghost in Cyber Networks: The Problem of Agency and Boundary of Man-Technology Network
网络网络中的幽灵：人-技术网络的代理与边界问题
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
平田徳恵;川原晋;Kono Tetsuya - 通讯作者：
Kono Tetsuya
Kono Tetsuya的其他文献
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{{ truncateString('Kono Tetsuya', 18)}}的其他基金
Philosophical Foundations and Archival Construction of Case Studies through Ecological Phenomenology
通过生态现象学进行案例研究的哲学基础和档案建设
- 批准号：
17H00903 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
相似海外基金
「技術者のための哲学対話」の方法論の構築
建立“工程师哲学对话”的方法论
- 批准号：
24K16777 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
哲学対話を啓く漢文教材の開発と活用に関する実践的研究
语文教材开发利用鼓励哲学对话的实践研究
- 批准号：
24K05937 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
哲学対話における子どもと教師の学習プロセスに関する研究
幼儿与教师哲学对话的学习过程研究
- 批准号：
22KJ0347 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
「哲学対話」におけるファシリテーションのモデル化および「安全性」の有効性の検証
“哲学对话”建模便利化，验证“安全”有效性
- 批准号：
21H03899 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
哲学対話の国語教育への応用と教材化の研究
哲学对话在日语教育中的应用及教材使用研究
- 批准号：
20H00818 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
社会科におけるソーシャルスキル向上を目指す指導の研究～定時制高校での哲学対話～
以提高社会学中的社会技能为目的的教学研究——非全日制高中的哲学对话——
- 批准号：
19H00120 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
刹那滅・同一性・再認をめぐる中世インドの哲学対話の解明
阐释中世纪印度关于短暂毁灭、身份和承认的哲学对话
- 批准号：
18K00055 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
定時制における対話力の向上を目指す授業モデルの構築～哲学対話を主軸に～
构建以提高兼职课堂会话能力为目标的课堂模式 - 聚焦哲学对话 -
- 批准号：
18H00074 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists