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Assurance for Child Rights to Learning and Publicness of Education in Institutionalization of Alternative Education
另类教育制度化中儿童学习权和教育公开化的保障
基本信息
- 批准号：25590230
- 负责人：
- 金额：$ 2.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（23）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
子どもの権利条約の２０年と子どもの学ぶ権利
《儿童权利公约》通过 20 周年和儿童的学习权
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：河原国男;河原国男;河原国男・中山迅・助川晃洋(編著）;喜多明人;安ウンギョン;安ウンギョン;安ウンギョン;安ウンギョン;喜多明人
- 通讯作者：喜多明人
韓国における校内暴力・いじめ問題と学校改革の課題
韩国的校园暴力/欺凌问题和学校改革挑战
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：三浦 佳子,須永 昌代;竹廻 祐希;宮 わかな;藤木 沙友里;佐川 かおり;吉田ひとみ;足達 淑子;近藤 圭子;渡邉 月子;鈴木 聖一;森山 啓司;木下 淳博;喜多明人;安ウンギョン
- 通讯作者：安ウンギョン
暮らしの居場所と子どもの学ぶ権利――学習権保障の視点から
居住的地方与孩子的学习权——从保障学习权的角度
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：南雲勇多;安ウンギョン;小山田優夏
- 通讯作者：小山田優夏
韓国における公教育改革の試み―革新学校を中心に―
韩国公共教育改革的尝试——聚焦创新型学校——
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：南雲勇多;安ウンギョン;小山田優夏;安ウンギョン;安ウンギョン
- 通讯作者：安ウンギョン
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KITA Akito其他文献
Children's perspective and participation in city planning
儿童的视角和参与城市规划
- DOI：
- 发表时间：
2005 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Otani;Susumu;大谷 奨;喜多明人;安部芳絵;堀井雅道;KITA Akito - 通讯作者：
KITA Akito
KITA Akito的其他文献
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{{ truncateString('KITA Akito', 18)}}的其他基金
Comprehensive comparative study of Japan, South Korea and the United Nations on the development of cities where children are supported and children can participate
日本、韩国、联合国关于儿童受支持、儿童可参与城市发展的综合比较研究
- 批准号：
21330185 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Comparative Study of Remedy System for Children's Safety in Japan, Korea and International Communities
日韩及国际社会儿童安全救济制度比较研究
- 批准号：
18330129 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study on the Educational Relationship of the Transformation in Local Communities and the Prospect of School Communities
地方社区转型的教育关系研究及学校社区的前景
- 批准号：
15530553 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the Transformation of Schools and Other Forms of Education and the Regeneration of Educational Relationship in Communities
学校及其他教育形式的转型与社区教育关系的再生研究
- 批准号：
12610290 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Understanding the Impact of Outdoor Science and Environmental Learning Experiences Through Community-Driven Outcomes
通过社区驱动的成果了解户外科学和环境学习体验的影响
- 批准号：
2314075 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Continuing Grant
Integrating Self-Regulated Learning Into STEM Courses: Maximizing Learning Outcomes With The Success Through Self-Regulated Learning Framework
将自我调节学习融入 STEM 课程：通过自我调节学习框架取得成功，最大化学习成果
- 批准号：
2337176 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Standard Grant
CAREER: Blessing of Nonconvexity in Machine Learning - Landscape Analysis and Efficient Algorithms
职业：机器学习中非凸性的祝福 - 景观分析和高效算法
- 批准号：
2337776 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Continuing Grant
CAREER: Closing the Loop between Learning and Communication for Assistive Robot Arms
职业：关闭辅助机器人手臂的学习和交流之间的循环
- 批准号：
2337884 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Standard Grant
CAREER: Adaptive Deep Learning Systems Towards Edge Intelligence
职业：迈向边缘智能的自适应深度学习系统
- 批准号：
2338512 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Continuing Grant
CAREER: Data-Enabled Neural Multi-Step Predictive Control (DeMuSPc): a Learning-Based Predictive and Adaptive Control Approach for Complex Nonlinear Systems
职业：数据支持的神经多步预测控制（DeMuSPc）：一种用于复杂非线性系统的基于学习的预测和自适应控制方法
- 批准号：
2338749 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Standard Grant
CAREER: Structured Minimax Optimization: Theory, Algorithms, and Applications in Robust Learning
职业：结构化极小极大优化：稳健学习中的理论、算法和应用
- 批准号：
2338846 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Continuing Grant
RII Track-4:NSF: HEAL: Heterogeneity-aware Efficient and Adaptive Learning at Clusters and Edges
RII Track-4：NSF：HEAL：集群和边缘的异质性感知高效自适应学习
- 批准号：
2327452 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Standard Grant
RII Track-4:NSF: Physics-Informed Machine Learning with Organ-on-a-Chip Data for an In-Depth Understanding of Disease Progression and Drug Delivery Dynamics
RII Track-4：NSF：利用器官芯片数据进行物理信息机器学习，深入了解疾病进展和药物输送动力学
- 批准号：
2327473 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: NCS-FR: Individual variability in auditory learning characterized using multi-scale and multi-modal physiology and neuromodulation
合作研究：NCS-FR：利用多尺度、多模式生理学和神经调节表征听觉学习的个体差异
- 批准号：
2409652 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Standard Grant