Developmental study for a new theory in inclusive education
Developmental study for a new theory in inclusive education
全纳教育新理论的发展研究
批准号：
26590255
负责人：
sanagi tomomi
金额：
$2.25万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
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Attitudes to normalization and inclusive education
对正常化和全纳教育的态度
对正常化和全纳教育的态度
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sanagi, T.]
通讯作者：
T.
Are there any differences between mainstream and special schools teachers in the image on inclusive education?
主流学校和特殊学校教师在融合教育的形象上有何差异？
主流学校和特殊学校教师在融合教育的形象上有何差异？
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sanagi, T.]
通讯作者：
T.
小・中学校教師と特別支援学校教師のインクルーシヴ教育に対するイメージの特徴
中小学教师和特殊学校教师全纳教育形象特征
中小学教师和特殊学校教师全纳教育形象特征
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
発達障害支援システム学研究
影响因子：
--
作者：
[浜本純逸, 奥泉香, 近藤聡, 中村純子, 砂川誠司, 中村敦雄, 松山雅子, 鹿内信善, 羽田潤, 瀧口美絵, 大内善一, 草野十四朗, 上田祐二, 石田喜美, 藤森裕治, 町田守弘, 湯口隆司, Tomomi SANAGI, Tomomi SANAGI, 真城知己]
通讯作者：
真城知己
DOI：
10.19030/cier.v9i3.9705
发表时间：
2016
期刊：
Contemporary Issuies in Education Research
影响因子：
--
作者：
[浜本純逸, 奥泉香, 近藤聡, 中村純子, 砂川誠司, 中村敦雄, 松山雅子, 鹿内信善, 羽田潤, 瀧口美絵, 大内善一, 草野十四朗, 上田祐二, 石田喜美, 藤森裕治, 町田守弘, 湯口隆司, Tomomi SANAGI]
通讯作者：
Tomomi SANAGI
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sanagi, T. and Matsumoto, Y.]
通讯作者：
Y.
共 10 条
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