Establishing Methods for Early Identification and Intervention of Developmental Dyslexia Based on the Evaluation of Implicit Letter Knowledge in Preschoolers
Establishing Methods for Early Identification and Intervention of Developmental Dyslexia Based on the Evaluation of Implicit Letter Knowledge in Preschoolers
批准号:
15K13259
负责人:
Okumura Yasuko
金额:
$2.25万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2015
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2015-04-01 至 2019-03-31
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Initial-letter position modulates spatial attention towards Japanese Hiragana strings
首字母位置调节对日语平假名字符串的空间注意力
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Okumura, Y., Kasai, T., Takeya, R., Harumitsu, M.]
通讯作者:
M.
DOI:
10.1080/87565641.2017.1334784
发表时间:
2017-05
期刊:
Developmental Neuropsychology
影响因子:
1.5
作者:
[Y. Okumura;Y. Kita;M. Inagaki]
通讯作者:
Y. Okumura;Y. Kita;M. Inagaki
Early perceptual representations of visual words are manifested differently by task demands: Evidence from ERP measures of spatial attention
视觉词的早期感知表征因任务要求而有不同的表现:空间注意力 ERP 测量的证据
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Okumura, Y., Kasai, T., Takeya, R., Murohashi, H.]
通讯作者:
H.
文字列に特化した初期視覚処理-読みと発達性ディスレクシアの解明に向けて
专门针对字母串的早期视觉处理 - 旨在理解阅读和发育性阅读障碍
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
北海道大学大学院教育学研究院紀要
影响因子:
--
作者:
[Okumura, Y., Kita, Y., Inagaki, M., 奥村安寿子]
通讯作者:
奥村安寿子
フォニックスの指導は英単語に対する初期視覚ERPを増強させる:日本語を母語とする中学生の事例研究
Phonics 教学增强了英语单词的早期视觉 ERP:以日语为母语的中学生的案例研究。
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Okumura, Y., Kasai, T., Takeya, R. Murohashi, H., 奥村安寿子・北洋輔・稲垣真澄]
通讯作者:
奥村安寿子・北洋輔・稲垣真澄
共 6 条
Identification and intervention for Japanese children at-risk of reading and writing difficulties in English based on phonological awareness tasks
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批准号:18K13233
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项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额:$2.58万
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财政年份:2018
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负责人:Okumura Yasuko
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依托单位:
海外基金