Development of assisting functions and an achievement test for the thought experiment learning environment
Development of assisting functions and an achievement test for the thought experiment learning environment
批准号:
16K12558
负责人:
Horiguchi Tomoya
金额:
$2.16万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2016
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2016-04-01 至 2019-03-31
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物理の概念的理解を指向した問題索引付けの枠組みに基づく説明生成器の構築と評価
基于面向物理概念理解的问题索引框架的解释生成器的构建和评估
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
[下坂渉哉, 堀口知也]
通讯作者:
堀口知也
プログラミング課題を構造化することによる理解状態に適応した課題提示方法の検討
通过构建编程任务来检查适合理解状态的任务呈现方法
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[古池謙人, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗]
通讯作者:
平嶋宗
船舶の衝突回避判断において情報源の視点が方略に与える影響
信息源视角对船舶避碰决策的影响
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[加藤 由季, 堀口 知也, 村井 康二, 守下 奈美子, 渕 真輝]
通讯作者:
渕 真輝
数学におけるテンプレート方式の解答へ図形フィードバックを可能とする学習支援システムの活動評価
学习支持系统的活动评估,可对基于模板的数学答案进行图形反馈
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[黒川 魁, 東本 崇仁, 堀口 知也, 平嶋 宗]
通讯作者:
平嶋 宗
観測器の操作を通して学習者試行錯誤促す力学学習支援システム
通过观察装置的操作鼓励学习者尝试和犯错的力学学习支持系统
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[植野 和, 東本 崇仁, 堀口 知也, 平嶋 宗]
通讯作者:
平嶋 宗
共 15 条
Development and evaluation of a learning environment that assists students to learn the viewpoint for capturing the features of problems
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批准号:17H01839
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$10.23万
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财政年份:2017
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负责人:Horiguchi Tomoya
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依托单位:
Development of a learning environment that assists students' knowledge construction with 'graph of microworlds' and enhanced explanation generator
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批准号:26280127
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$8.15万
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财政年份:2014
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负责人:Horiguchi Tomoya
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依托单位:
The Analysis of the learning process through 'thought experiment' in model-building learning environment and the development of the methodology of its practical use
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批准号:26540181
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额:$2.25万
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财政年份:2014
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负责人:Horiguchi Tomoya
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依托单位:
海外基金