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The Analysis of the learning process through 'thought experiment' in model-building learning environment and the development of the methodology of its practical use
在模型构建学习环境中通过“思维实验”分析学习过程并开发其实际使用的方法
基本信息
- 批准号：26540181
- 负责人：
- 金额：$ 2.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（16）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
人間の素朴な因果理解に準拠した汎用運動シミュレータ
符合人类简单因果理解的通用运动模拟器。
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：堀口 知也 平嶋 宗 溝口 理一郎
- 通讯作者：堀口 知也 平嶋 宗 溝口 理一郎
Error-Based Simulation for Error-Awareness in Learning Mechanics: An Evaluation
学习机制中基于错误的错误意识模拟：评估
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Horiguchi;T.;Imai;I.;Toumoto;T. & Hirashima;T
- 通讯作者：T
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- 作者：
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Horiguchi Tomoya其他文献
Effect of perception difference between first- and third-person perspectives on local and global situation recognition in ship handling
第一人称和第三人称视角之间的感知差异对船舶操纵中局部和全局态势识别的影响
- DOI：
10.1017/s0373463322000224 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：2.4
- 作者：
Kato Yuki;Horiguchi Tomoya - 通讯作者：
Horiguchi Tomoya
Conceptual Changes in Learning Mechanics by Error-based Simulation
基于错误的模拟对学习机制的概念改变
- DOI：
- 发表时间：
2005 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Toshiyuki;Yasuda;M.Sirayama;Y.Sugaya;高木圭;Horiguchi Tomoya - 通讯作者：
Horiguchi Tomoya
Horiguchi Tomoya的其他文献
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{{ truncateString('Horiguchi Tomoya', 18)}}的其他基金
Development and evaluation of a learning environment that assists students to learn the viewpoint for capturing the features of problems
开发和评估学习环境，帮助学生学习捕捉问题特征的观点
- 批准号：
17H01839 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of assisting functions and an achievement test for the thought experiment learning environment
思维实验学习环境辅助功能开发及成绩测试
- 批准号：
16K12558 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of a learning environment that assists students' knowledge construction with 'graph of microworlds' and enhanced explanation generator
开发一个学习环境，通过“微观世界图”和增强的解释生成器帮助学生构建知识
- 批准号：
26280127 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似国自然基金
科学传播类：“化学+”科学教育活动设计及实践
- 批准号：22242006
- 批准年份：2022
- 资助金额：15 万元
- 项目类别：专项基金项目
行为数据驱动的个性化计算机科学教育方法与系统
- 批准号：61977026
- 批准年份：2019
- 资助金额：52.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究：CHIPS：TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号：
2414607 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究：CHIPS：TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号：
2414606 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Designing and Studying Collaborative Coding Experiences for Middle School Computer Science Education
设计和研究中学计算机科学教育的协作编码体验
- 批准号：
2342632 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
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SDGs時代の社会と学校を結ぶ科学教育のデザイン
设计SDGs时代连接社会和学校的科学教育
- 批准号：
24K00471 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究：CHIPS：TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号：
2414608 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究：CHIPS：TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号：
2414605 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Introducing Scientific Uncertainty into Undergraduate Science Education to Improve Scientific Literacy
将科学不确定性引入本科科学教育以提高科学素养
- 批准号：
2314566 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Building Capacity to Institutionalize Equity in Outdoor and Environmental Science Education
建设户外和环境科学教育公平制度化的能力
- 批准号：
2315277 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究：CHIPS：TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号：
2414604 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Continuing Grant
鳥取砂丘の砂を用いた大型流動層による革新的な科学教育装置の開発と効果検証
使用鸟取沙丘沙子的大型流化床开发创新科普教育装置并验证效果
- 批准号：
24H02517 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists