小学生でも学習可能な教育実習型IoTデバイスの創生

打造小学生也能使用的教育实用物联网设备

• 批准号: 21K13656
• 负责人: 高橋 聡
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Tsuruoka National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13656/
• 关键词: IoT; 先端IT人材育成; 教育デバイス; 教育教材; 人材育成

本研究課題は，学生自ら主体性を持ち，「十分な知識を持った人材」，「製品やサービスを具体化できる人材」の教育モデルの確立を目的とした先端IT人材育成の教育モデル実現に向けた教育実習型IoTデバイスの創生を研究の目的として実施している．交付申請書に記載した研究実施計画では次年度(2022年度)において，Google Blocklyを使用した視覚的プログラミング環境の開発し，初年度に製作した教育実習型IoTデバイスで使用可能にすることである．本研究においてシングルボードコンピュータであるRaspberry pi 3B上に視覚的プログラミング環境を開発・実装し，教育実習型IoTデバイスを実際に動作されることに成功した．しかしながら，小学生高学年(4～6年生)に使用していただき，使用感を検証した結果，教育実習型IoTデバイスを扱う上では特に問題はなかったが，情報端末の操作に不慣れな学生が視覚的プログラミング上でのプログラミングに時間を有することが判明した．そこで本研究ではカメラを組み込み3Dプリンターで作成したアイコンブロックを撮影することで視覚的プログラミング環境に反映されるシステムを新たに構築した．このシステムの構築により，情報端末の操作に不慣れな学生でも教育実習型IoTデバイスを使用してIoTに関して学習することができる環境を本研究で実現可能となった．当該年度の研究成果を，2023年3月1日に開催された令和5年若手研究者発表会において【教育用IoTデバイス教材のためのハード・ソフトウェア実習環境の構築】と【教育実習型IoTデバイスに関するセンサデバイス構造の開発】という題目で発表し社会への発信を行った．また，2023年7月17日に開催されたKOSENFES（大阪）において教育実習型IoTデバイスの展示を行い社会への発信を行った．

This research topic is about the establishment of the goal of the education of students 'subjectivity, the realization of the goal of the education of students' subjectivity, the realization of the goal of the research of the education of the IoT. The submission application documents the research implementation plan for the next fiscal year (fiscal year 2022). Google Blockly will be used to develop the environment for the first fiscal year. This study aims to develop and implement the educational IoT environment on the Raspberry pi 3B. In the senior year of elementary school (4~6 years old), the use of information is the result of verification, and the special problem of educational IoT is the operation of information terminal, which is not used to the students 'visual information. In this study, the 3D model was constructed to reflect the 3D environment. The construction of this system is based on the operation of the information terminal. Students are not accustomed to the use of the IoT system. This study shows that it is possible to use the IoT system for learning. When the research results of this year were announced, the order was issued on March 1, 2023, and the 5-year Research Institute Meeting was held in the middle of [IoT teaching materials for education] and [development of IoT teaching materials for education] and in the middle of [development of IoT teaching materials for education]. July 17, 2023 KOSENFES (Osaka) was launched to promote education and practice of IoT.

项目成果

IoT人材教育に向けた学習用IoTデバイスの開発

开发用于物联网人力资源教育的学习物联网设备

• 发表时间: 2022
• 作者: Mahichi;F.;Roux;P.W.;Alcantara;L.L.;Dasanayake;R.;Huisingh;D.;Takekawa;D.;五十嵐敦也，安田新，髙橋聡;齋藤龍宏，五十嵐敦也，髙橋聡;五十嵐敦也，安田新，髙橋聡
• 通讯作者: 五十嵐敦也，安田新，髙橋聡

教育用IoTデバイス教材のためのハード・ソフトウェア実習環境の構築

搭建教育物联网设备教材软硬件实训环境

• 发表时间: 2023
• 作者: Mahichi;F.;Roux;P.W.;Alcantara;L.L.;Dasanayake;R.;Huisingh;D.;Takekawa;D.;五十嵐敦也，安田新，髙橋聡;齋藤龍宏，五十嵐敦也，髙橋聡
• 通讯作者: 齋藤龍宏，五十嵐敦也，髙橋聡

髙橋研究室ホームページ

高桥实验室主页

教育実習型IoTデバイスに関するセンサデバイス構造の開発

教育实用物联网设备传感器器件结构开发

• 发表时间: 2023
• 作者: Mahichi;F.;Roux;P.W.;Alcantara;L.L.;Dasanayake;R.;Huisingh;D.;Takekawa;D.;五十嵐敦也，安田新，髙橋聡
• 通讯作者: 五十嵐敦也，安田新，髙橋聡

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