理科における「人に教えるために書く文章」の生成モデルの解明と指導方法への応用

科学中“为教他人而写的文本”生成模型的阐释及其在教学方法中的应用

• 批准号: 21K13655
• 负责人: 野口 聡
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Ashiya University (2022)Niijima Gakuen Junior College (2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13655/
• 关键词: 人に教える活動; 教授方略; 文章生成モデル; 理科教育; 中学校; 教える活動; 文章生成; 実践研究

本研究課題の目的は，中学生を対象として「人に教えるために書く文章」の生成モデルを解明し，望ましい文章生成に至るための教具や指導方法を開発することである．そのために2022年度は，「人に教えるために書く文章」の生成モデルの解明を目指した．具体的には，まず調査協力者となる生徒の分類から始めた．しかし分類後にデータ収集を試みたが，十分に書くことができない生徒は，考えずに書いており，思考手順を明確化することができなかった．そこで十分に書くことができた生徒を調査協力者として，「人に教えるために書く文章」の生成モデルの解明を試みた．先述の生徒らのなかから７名に対して，発話思考法によるデータを収集し，分析した．発話思考法とは，作文を書きながら頭に浮かんだことはすべて外言化させる手法である．しかし発話思考法による手続きに慣れていない生徒は，十分な説明ができないという課題があった．その点に関して，映像記録および書き起こした文章をもとに，再生刺激法によって記述過程において頭に浮かんでいたことを内省させて，説明してもらった．その結果をもとに， HAYES and FLOWERなどによるモデル図を参考に「説明活動モニタリング」を加筆した．なお，この成果は，大学の紀要論文として投稿中である．また「人に教えるために書く文章」において，説明活動モニタリングをはたらかせることが重要だと分かったので，それを刺激するために360度教材を利用した実践を始めた．

该研究主题的目的是阐明“为他人写教给他人”的生成模型，并开发教学设备和教学方法以实现理想的文本生成。为此，在2022年，我们旨在阐明“写作其他人”的生成模型。具体来说，我们首先将成为研究伙伴的学生分类。但是，学生试图在分类后收集数据，但无法正确写作，不思考，并且无法澄清他们的思维程序。然后，我们指挥了能够写得很好的研究人员，并试图阐明“写作其他人”的生成模型。使用语音思维方法收集并分析了七个上述学生的数据。言语思维是一种使撰写论文时想到的一切的技术。但是，不习惯使用语音思维方法进行程序的学生面临着无法提供足够解释的挑战。在这方面，根据视频记录和抄录文本，我能够使用复制刺激方法来反思我在写作过程中的想法，并要求我解释它。根据结果​​，使用Hayes和Flower等模型图添加了“解释性活动监测”。目前，该结果是作为大学发表的大学论文提交的。我还意识到，监视“写作其他人”中的解释活动很重要，因此我开始使用360度的教材来刺激这一点。

项目成果

「人に教えるために書く文章」の書き方に 影響を及ぼした理由および契機の分析

分析影响我写“为教他人而写的文本”的方式的原因和机会

• 发表时间: 2021
• 期刊: 日本教育工学会論文誌
• 作者: 野口聡，田中雄也

野口聡,田中雄也

野口智、田中裕也

• 发表时间: 2022
• 作者: 野口聡，田中雄也;野口聡，田中雄也;米澤顕人,野口聡,田中雄也;「人に教えるために書く文章」の生成モデルの検討
• 通讯作者: 「人に教えるために書く文章」の生成モデルの検討

米澤顕人,野口聡,田中雄也

米泽明人、野口智、田中裕也

• 发表时间: 2023
• 作者: 野口聡，田中雄也;野口聡，田中雄也;米澤顕人,野口聡,田中雄也
• 通讯作者: 米澤顕人,野口聡,田中雄也

「人に教えるために書く文章」の生成モデルの検討

检查“为教导他人而编写的文本”的生成模型

• 发表时间: 2021
• 作者: 野口聡，田中雄也;野口聡，田中雄也;米澤顕人,野口聡,田中雄也;「人に教えるために書く文章」の生成モデルの検討;野口聡，田中雄也
• 通讯作者: 野口聡，田中雄也

360度映像教材の視聴が遅延テストにおける論述課題に与える影響

观看360度视频教材对延迟考试作文任务的影响

• 发表时间: 2023
• 作者: 野口聡，田中雄也;野口聡，田中雄也
• 通讯作者: 野口聡，田中雄也