「将来に希望を持てない青年」へのキャリア支援：主観的世界観の諸相と変容プロセス

“对未来没有希望的年轻人”的职业支持：主观世界观与转型过程的各个方面

基本信息

批准号：
21K13719
负责人：
坂本憲治
金额：
$ 2.41万
依托单位：
Fukuoka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

研究計画4年間のうち2年目にあたる令和4年度は，青年の主観的世界観を明らかにするための予備的検討を行い，それをふまえて面接調査を実施した。１．「青年の希望」にかかわる体験の予備的検討　大学生140名を対象に，Webによる自由記述式の質問紙調査を行った。その結果，本調査における希望有群は68.6％，希望無群は31.4％であった。これは，内閣府（2018）の結果（希望有群60.6％・希望無群39.4％）と比べて「希望がある」割合が8％高い結果であった。質的分析の結果，大学生の自由記述から6つのカテゴリが抽出され， 3つのカテゴリ対からなる抽象概念が得られた。すなわち，大学生の希望に関する体験は「なんとかなりそう」「目標の明確度」「目標達成の期待」により説明可能であった。本調査では「希望がない」ことと社会状況のネガティブな知覚に積極的な連関はみられなかった。今回の調査対象者の特性に偏りがあった可能性もあるが，日本の大学生の性質，例えば社会状況の知覚に乏しい可能性や，その影響を知覚していながらも直接的には語られないディスコース（discourse）が存在している可能性が示唆された。２．青年の主観的体験を明らかにするアプローチ方法の検討第一に，インタビュー方法の工夫を検討した。My System of Career Influences（MSCI）の翻訳版を日本の大学生に適用し，どのような対話が作図者のナラティブをより促進し，変容させる可能性があるかを検討した。インタビュアーは，通常のカウンセリング・モードよりも積極的に発話し，肯定的な介入を通してインタビュイーのナラティブ生成に関与することの重要性が示唆された。第二に，質的分析法の工夫を検討した。MSCIを用いた質的データを分析するために有効な分析法を検討した。これまでの研究から２つのアプローチを複合的に，あるいは併用することの有用性が示唆された。

在2022年，即研究计划的四年的第二年，我们进行了一项初步研究，以阐明年轻人的主观世界观，并根据此进行了访谈。 1。对与“年轻人的希望”有关的经验的初步研究，我们在网络上进行了开放式问卷调查，针对140名大学生。结果，在本次调查中，有68.6％的人有希望和31.4％的小组没有希望。这比内阁办公室（2018年）的“希望”人数高出8％（60.6％的希望，而39.4％的人没有希望）。由于定性分析，从大学生的免费描述中提取了六个类别，从而产生了由三个类别对组成的抽象概念。换句话说，大学生对自己愿望的经历可以用“好像他们可以管理”，“目标的清晰度”和“实现目标的期望”来解释。这项调查显示，“无希望”与社会情况的负面看法之间没有积极的联系。这项调查中受试者的特征可能是有偏见的，但这表明日本大学生可能对社交状况的看法较差，并且存在认为效果但不能直接讨论的话语。 2。首先，我们考虑了澄清年轻人主观经验的方法方法，并考虑了面试方法的创造力。我的职业影响系统（MSCI）的翻译版本应用于日本大学生，以检查哪些对话可以进一步促进和改变创作者的叙事。有人建议，访调员比在通常的咨询模式下更积极地说话，并通过积极的干预措施参与了面试叙事。其次，我们研究了定性分析方法的创造力。我们研究了使用MSCI分析定性数据的有效分析方法。先前的研究表明，将两种方法组合或组合使用有用。