障害児入所施設における「ライフストーリーワーク」実践モデルの構築

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本研究の目的は、虐待やネグレクト、親の疾病や不在等により、社会的養護を目的に障害児入所施設に入所する子どもを対象とした「ライフストーリーワーク」実践モデルを構築することである。障害児入所施設における「ライフストーリーワーク」実践の現状を明らかにし、「ライフストーリーワーク」実践モデルを構築することを目指す。令和4年度は、障害児入所施設における「ライフストーリーワーク」の現状と課題を明らかにするために、障害児入所施設に勤務する職員を対象としたインタビューデータの分析を行った。その結果、障害児入所施設に入所する子どもの家族との関係は多様であり、職員は子どもの家族への思いをもとに支援を行っていることが明らかとなった。一方で、障害児入所施設には「ライフストーリーワーク」を行う組織的な基盤がなく、実践する方法論も不十分であると職員は認識していることが示された。これらの結果は、学会誌に投稿したところである。合わせて、全国の障害児入所施設を対象とした「ライフストーリーワーク」の実態を明らかにするための質問紙の作成を行った。質問紙作成では、全国の児童養護施設を対象に調査を行った先行研究の調査内容を確認し、障害児入所施設での実践に該当する内容に調整して作成した。質問項目は、「ライフストーリーワーク」実践の各項目について、実践の程度とその必要性に対する職員の認識を問うものとした。調査の対象としては、医療型障害児入所施設、福祉型障害児入所施設に加え、重症心身障害児が入所する指定発達支援医療機関である国立病院機構、児童心理治療施設を含めた約500施設の職員を予定している。所属機関の倫理審査の許可を得た後に調査実施の見込である。