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パンデミックにおける適切な学校感染対策のための教育と小児医療の連携モデルの構築

建立教育和儿科医疗之间的合作模式，以在大流行期间适当控制学校感染

基本信息

批准号：
22K17303
负责人：
高崎麻美
金额：
$ 1.08万
依托单位：
University of Toyama
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K17303/
关键词：
新型コロナウイルス感染対策学校子ども

项目摘要

本研究では、市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議の活動を基盤として、パンデミックの際に教育現場で適切な感染対策を行うために、効率的かつ有効に教育と小児科医が連携するモデルの確立を目指している。初年度は主に学校対策の現状を把握してデータを収集することに努めた。富山市内の幼稚園、小・中学校の学校感染対策がどのように行われているかは、前述の会議や関係者への聞き取り、教育委員会と密に連絡を取り合うことで、継続的に把握に努めている。これまでの調査で、学校における感染対策は同時期の一般社会よりも厳格に行われる傾向があることがあきらかになった。教育現場における感染対策は感染予防だけを重視するだけでなく、子どもたちの成長・発達への配慮が欠かせない。その一方で、過剰な感染対策は解除するように小児科医から助言を行っても、小学校においては中学校・幼稚園と比較して感染対策の緩和が進まない傾向が確認された。この傾向は、学校行事（運動会、文化祭等）と日常の授業のいずれにおいても見られた。また、約9割の園長・校長がコロナ禍の環境変化による子どもたちの心身へ負の影響を懸念していた。これら学校感染対策の実情と園長・校長の懸念に関するデータは、第125回日本小児科学会において発表した。その他、オミクロン株流行期の感染の広がりや実際に行われた学級閉鎖の状況、給食の残食率の推移等について、検討・解析を行っている。

In the course of this study and the meeting of the policy on infectious diseases in new-type hospitals of municipal schools, it is recommended that the activities of basic education, the field of education, and the rate of infection are related to the number of health care providers in primary and secondary schools. At the beginning of the year, the policy of the main school made a good grasp of the collection. In Toyama City, primary and secondary schools are "naive", primary and secondary schools are in charge of school infection, and those in the aforementioned meeting are not allowed to receive information, and the Education Commission will contact them in close contact with each other and make sure that they are in good hands. At the same time, the general social welfare department should pay attention to the general social health care system and pay attention to the general public health care system. In the field of education, the policy of infection is to pay attention to the prevention of infection in the field of education. The prevention and treatment of infectious diseases in primary schools, primary schools and primary schools. Students are required to act in schools (sports meetings, cultural festivals, etc.) on a daily basis. About 9 percent of the school principal is concerned about the changes in the environment. His mind and body are concerned about the importance of thinking about the environment. The head of the school will study for the first time and return to the Japanese Society of Primary Education for the 125th year. During the epidemic period, the infection rate, the situation of the international bank, the school-level situation, the rate of residual food, and so on, were analyzed.