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自伝的記憶の想起の安定性を規定する要因の検討

决定自传体记忆检索稳定性的因素的检查

基本信息

批准号：
10710039
负责人：
佐藤浩一
金额：
$ 1.02万
依托单位：
Gunma University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
1998
资助国家：
日本
起止时间：
1998 至 1999
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では大学生並びに30〜60歳代の方を対象に自伝的記憶の反復想起を求め,1)どのような出来事が繰り返し(安定して)想起されるのか,2)安定した想起傾向を示すのはどのような人か,3)自伝的記憶を想起することに対して,人はどのような効用を感じているのか,等々の問題を検討した。方法:約8週間の間隔を置いて2回,本人にとって重要な出来事を8項目想起し質問紙にその内容を簡潔に記述することを求めた。あわせてその出来事を経験したときの感情,感情強度,この出来事の重要度と影響度の評定を求めた。また自伝的記憶の想起とは別に,現在並びに過去の生活に対する満足度,回想頻度,回想の効用に関する認識等を問う質問紙調査を行った。結果:1)青年群よりも壮年群の方が,2回の想起で共通の出来事を想起しやすく,自伝的記憶の想起が安定していた。2)感情タイプ(快・不快)は反復率に影響を及ぼさなかった。3)青年群では感情強度の強い事象や重要度・影響度の高い事象が,繰り返し想起されやすかった。4)壮年群では感情強度や重要度・影響度と安定性の関連は曖昧であった。壮年群での想起の安定性は出来事の特性に規定されるのではなく,むしろ,現在満足度等の個人差変数に規定されることが示唆された。5)青年群の壮年群も過去を想起することに対して,「現在の問題解決に有効」「他者を楽しませたり経験を教えるのに有効」といった機能を感じていた。また青年群では「将来のことを考える」という機能が,壮年群では「喪失感を緩和する」という機能が認められた。

In this study, college students and people in the 30s and 60s thought about it. 1) when they came out, they thought about it. 2) when they came out, they thought about it. 2) when they came out, they thought about it. 3) when they read their notes, they thought of them, and they used them. Wait for the question, please do not wait. Methods: during the interval of about 8 minutes, I reviewed the important events and 8 items. I would like to write down the contents of the questions, records, records, requests and requests. I don't know how important things are, how important they are. In the past, I have not been able to live a good life, think about it, think about how I used to know, and so on. Results: 1) the young people were in the prime of life. Twice, they thought of the common things, and the memories of the young people thought of the peace and stability. 2) the rate of emotional response (fast and unhappy) is negative. 3) the young people have strong feelings, importance, high importance, high feelings, high feelings, strong feelings, important things, high feelings, high feelings, strong feelings, important things, high feelings, strong feelings, important things, high feelings, strong feelings, important things, high things. 4) in the middle-aged group, the emotional strength, the importance, the stability, the ignorance, the stability. The middle-aged group is reminded that the characteristics of stability and accidents stipulate that the number of personal differences, such as the degree of adequacy, and so on, stipulate that the number of personal differences stipulate the number of personal differences. 5) in the past, the young people and the middle-aged people have been reminded that there is something wrong with them. "now there is a problem to be solved." The young people will take part in the examination of the future, the students of the prime of life, the young people, and the young people.