教員養成におけるボランティア関連科目カリキュラム開発に関する実証的研究

教师培训中志愿者相关学科课程开发的实证研究

• 批准号: 10710110
• 负责人: 鈴木 庸裕
• 金额: $ 1.28万
• 依托单位: Fukushima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1998
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1998 至 1999
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-10710110/
• 关键词: 教師教育; ボランティア; カリキュラム開発; 高齢者福祉; 福祉教育; 教員養成カリキュラム; 福祉的教養; 福祉教養プログラム

本研究に際し、初年度(1998年度)は、主に、全国の関係大学の実態調査について、介護等体験の実習をめぐる実態と課題について明らかにした。大学のカリキュラムに今後位置付いていくためのあり方などいくつかの課題整理を通して、教育学部における福祉・ボランティア体験の意味について成果を得た。これは「教員養成学部・大学における介護等体験の実施状況」(福島大学教育実践研究紀要第35号、1999年)、「教員養成における『介護等体験』実施に関する方法と課題」(日本教育大学協会・教科教育学研究1999年)に著し、学生への福祉教育体験活動のあり方について検討をおこなった。2年度(1999年度)は、教員養成におけるボランティア関連科目のカリキュラム開発の実際と社会福祉協議会との連携によるハンドブックの作成・開発をおこなった。社会福祉協議会のボランティアセンターとの共同により、小学校中学校の現場教師向け及び教育学部学生向けの教材としてのハンドブックとその活用について調査研究と聞き取りを中心に研究をまとめた。研究の経過では県教育委員会や学校関係者との意見交流をおこない、実際的な教育現場での福祉・ボランティアの教育実践の推進に関する資料集を「学校における実践ハンドブック」として研究成果の報告書にまとめた。

​ University の カ リ キ ュ ラ ム に position in the future to pay い て い く た め の あ り party な ど い く つ か の task finishing を tong し て, education department に お け る well-being, ボ ラ ン テ ィ ア body 験 の mean に つ い た を て achievements. The author of the project "Implementation Status of における Care and Other Experiences in the Faculty of Teacher Training and University" (Fukushima University Educational Practice Research No. 35, 1999) and the project "に Related する Methods と for the Implementation of に care and other Experiences in teacher Training における" (Japan Association of Educational Universities, Education Research, 1999)に, student へ <e:1> welfare education experience activities Youdaoplaceholder0 あ あ て検 て検 て検 て検 て検 て検 て検 をお をお なった なった なった. 2 year (1999) は, faculty cultivation に お け る ボ ラ ン テ ィ ア masato even subjects の カ リ キ ュ ラ ム open 発 の be interstate と social welfare association と の に link-up よ る ハ ン ド ブ ッ ク の is made, open 発 を お こ な っ た. Social welfare association の ボ ラ ン テ ィ ア セ ン タ ー と の common に よ り, primary school, middle school の び teachers to け and site in department of education to students け の textbooks と し て の ハ ン ド ブ ッ ク と そ の use に つ い て investigation と smell き take り を center に research を ま と め た. Ever study の 経 で は 県 や masato is school education commission と の exchanges を お こ な い, be interstate な education field で の well-being, ボ ラ ン テ ィ ア の education be practice の propulsion に masato す る dataset を "school に お け る be practice ハ ン ド ブ ッ ク" と し て research report on の に ま と め た.

项目成果

鈴木庸裕: "教員養成における「介護等体験」実施に関する方法と課題" 教科教育学研究(日本教育大学協会第二常置委員会). 17集 3月刊行予定. (1999)

铃木常宏：“教师培训中实施‘护理体验’的方法和问题”《学科教育学研究》（日本教育大学协会第二常务委员会）第17卷预定于1999年3月出版。 ）

鈴木庸裕: "学校における福祉教育実践(その4)"福島大学教育実践研究紀要. 36号. P153-P158 (1999)

铃木恒博：《学校的福利教育实践（第4部分）》福岛大学教育实践研究公报第36号。P153-P158（1999）。

鈴木庸裕: "教員養成における「介護等体験」実施に関する方法と課題"教科教育学研究. 17集. 169-186 (1999)

Tsunehiro Suzuki：“关于在教师培训中实施‘护理体验’的方法和问题”，《学科教育研究》，第 17 卷，169-186（1999 年）。

鈴木庸裕: "教員養成学部・大学における介護等体験の実施状況"福島大学教育実践研究紀要. 35号. 71-78 (1999)

铃木恒博：“教师培训部门和大学的护理经验的实施状况”福岛大学教育实践研究公报 35, 71-78 (1999)。

鈴木庸裕: "教員養成における「介護等体験」に関する実施状況" 福島大学教育実践研究紀要. 35号. P.71-P.78 (1998)

铃木恒博：“教师培训中‘护理体验’的实施状况”福岛大学教育实践研究公报第35号。P.71-P.78（1998）