コミュニケーション能力の育成を図る高1クライシス対応プログラムの調査研究

旨在培养沟通技能的高中危机应对计划的研究

• 批准号: 16H00077
• 负责人: 松浦 賢一
• 金额: $ 0.26万
• 依托单位: 北海道教育庁檜山教育局
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16H00077/
• 关键词: ガイダンスカウンセリング; 高1クライシス; 青少年教育施設

本研究は、コミュニケーション能力の育成を図る高1クライシス対応プログラムについて、青少年教育施設における実践を収集し、それをガイダンスカウンセリングの視点から分析し、効果的なプログラムを明らかにすることを目的とした。研究方法は、北海道の青少年教育施設を対象に、5年間にわたり高校1年生の宿泊研修において実施されたコミュニケーションプログラムの内容について生徒と教員を対象に事後アンケートを実施した。実施した30校全ての学校において、実施したプログラムに対しての満足度が高いことがわかった。さらに詳細を分析するために自由記述に着目し、取組みに違いがある学校を抽出してプログラムの比較検討を行った。その結果、以下の成果が明らかになった。(1)プログラム実施前に学校の教員と打ち合わせを行い、生徒の人間関係や配慮事項等を確認し、生徒の実態や実施時期に合わせてプログラムのねらいや目標を明確にして実施することで教育効果が高まることがわかり、その際の効果的なプログラムが明らかになった。(2)プログラムデザインについて、宿泊研修の他のプログラムと関連づけることで教育効果が高まることがわかり、他の活動内容や活動時間、学校規模やグループ編成等に応じたモデルプログラムが明らかになった。(3)教員や青少年教育施設職員等のスタッフの効果的な役割について、学校規模のほか、配慮を要する生徒や指導が困難な生徒が多い学校など、学校の実態に応じたスタッフの配置や生徒との関わり方、またプログラムの進め方や留意点等について明らかになった。青少年教育施設における高1クライシス対応プログラムについて、現場の実態に即した実証的な研究を行い学校規模や実施の時期、宿泊研修の他のプログラムとの関わり方等を考慮しながら、生徒のコミュニケーション能力を育成する効果的なプログラムを明らかにしたことが本研究の重要な発見である。今後の課題は、指導者によって同一プログラムを実施した場合の教育効果の違いを検討することである。

The purpose of this study is to develop the ability of the students in this study, which is based on the training of the students in high school, youth education, youth education and youth education. The research methods, the Hokkaido youth education program, the one-year dormitory study program in Hokkaido for five years, the training program for one-year students in colleges and universities, the teaching staff and apprentice teachers, the teachers and apprentices, the teachers and apprentices after the event. The 30-year-old school, the whole school, the whole school. Please tell me that you are free to write down your eyes, groups, schools, schools, colleges and universities. Please review the results. The following results show that the results are significant. (1) prior to the implementation of the training program, the teachers of the school and the student

项目成果

コミュニケーション能力の育成を図る高1クライシス対応プログラムの調査研究

旨在培养沟通技能的高中危机应对计划的研究

• 发表时间: 2016
• 作者: 前田 一之;荒川 恵美;荒川 恵美;荒川 恵美;松浦 賢一
• 通讯作者: 松浦 賢一