Civil3Dによる意匠設計の教材開発とe-Learningシステムの構築

Civil3D设计教材开发及电子学习系统建设

• 批准号: 21909022
• 负责人: 長山 昭夫
• 金额: $ 0.36万
• 依托单位: Kagoshima National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21909022/
• 关键词: AutoCAD Civil3D; 意匠設計; 公園の空間デザイン

1.はじめに近年,土木分野における電子化が著しい.大学・高専などの高等教育機関でもその電子化に対応した教育活動が求められている.本研究では,パソコン上で公園の空間デザインが可能なAutodesk社のCivil3DとAutoCAD3Dを使用し,意匠設計における教材の開発とそのためのe-Learningの構築を行った.2.Civil3Dによる公園周辺の設計通常,公園の設計はその公園内部のみの設計しか行われない.しかし公園環境は外部環境に対して密接に関係しその使用用途や存在意義が変化する。そこで広範囲における土木構造物を設計可能なCivil3Dを使用し,公園周辺の外部環境を中心に再現してみた.今回再現したものは鹿児島県霧島市隼人町にある『隼入町児童公園』である.外部環境面積は全国平均公園密度(自然公園面積/総面積)を参考にし,公園の大きさの5倍以上とした.この児童公園に対するニーズで優先順位が高いものから,(1)老人のスポーツ活動・憩いの場(2)主婦の憩いの場(3)子供たちの遊び場(4)駅利用者の休憩の場ということが予想される.3.AutoCAD3Dによる公園の設計学生が製作した公園の模型のCAD3Dで再現した.公園の空間デザインで最も重要視されるものに入口からの公園を見た時の眺望が挙げられる.この眺めを魅力的にすることにより公園に集まる人々を増や効果が期待できる.今回はこの入口の眺望に絞り模型とCAD図面とを比較した.両者とも桜並木や公園奥に見える小高い山など、公園入口からの眺望を再現出来ている、またCAD図面もプレゼンテーションや事前資料としては十分に活用できる.また問題点としては,模型においては構造物全体が巨大化する傾向にあることがわかる.4.e-learning構築e-Learningでは,構造物のモデリングを中心に行う.教材で開発した構造物の設計方法・描写方法の詳細をflashで作成し学内サーバー上にアップロードする.5.まとめ意匠設計にcivil3D・AutoCADの設計を導入することで従来よりも多角的に公園の設計ができることがわかった.さらに電子化が進む業界に適応できる人材育成が可能だと考えられる.

1. は じ め に in recent years, the civil division に お け る electronic が the し い. University, high 専 な ど の higher education machine masato で も そ の electronic に 応 seaborne し た が education activities for め ら れ て い る. This study で は, パ ソ コ ン の で park space デ ザ イ ン が may な Autodesk club の Civil3D と AutoCAD3D を use し, jacquard design に お け る textbooks の open 発 と そ の た め の e - Learning の line build を っ た. 2. Civil3D に よ る park weeks 辺 の design usually, park の Meter は そ の park internal の み の design し か line わ れ な い. し か し park environment は external environment に し seaborne て contact に masato is し そ の use sense USES や が variations change す る. そ こ で hiroo van 囲 に お け る civil construction を design may な Civil3D を use し, park weeks 辺 の external environment を center に reappearance し て み た. This time again, there is a た た た in た in in kaka 児 island 県 in Kirishima city, hayato town にある "Hayato town 児 children's park" である. External environment は national average park area density (natural park area / 総 area) を reference に し, big park の き さ の 5 times more と し た. こ の where children's park に す seaborne る ニ ー ズ で high priority が い も の か ら, (1) the old man の ス ポ ー ツ activities, to rest い の field (2) the housewife rest の い の field (3) the child for た ち の swim び field (4) edogawabashi ik の Rest の field と い う こ と が to think さ れ る. 3. AutoCAD3D に よ の る park design students が し た park の model の cad 3 d で し た. Park space の デ ザ イ ン で も most important visual さ れ る も の に entrance か ら を の park saw た の overlooking が 挙 げ ら れ る. こ の jams め を charm に す る こ と に よ り park に ま る people 々 を raised や unseen fruit が expect で き る. Today back to は こ の entrance の overlooking に ground り と 図 CAD model surface と を compare し た. Who struck と も sakura and Mr Wood や park に see え る gao い mountain な ど, park entrance か ら の overlooking the を reappear て い る, ま た 図 CAD surface も プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン や preliminary information と し て は very に use で き る. ま た problem point と し て は, model に お い て は Works all が gigantism す る tendency に あ る こ と が わ か る. 4. E - learning to construct e - learning で は, structure の モ デ リ ン グ う に を center line. Textbook で open 発 し た structure の design method, describes detailed を の flash で made し learn inside サ ー バ ー on に ア ッ プ ロ ー ド す る. 5. ま と め jacquard design に civil3D, AutoCAD design を の import す る こ と で 従 to よ り も polygonal の に park design が で き る こ と が わ か っ た. さ ら に が into electronically The む industry に suitable for 応で る る talent cultivation が may だと test えられる.

项目成果

Civi13Dによる意匠設計の教材開発とe-Learningシステムの構築

利用Civi13D开发设计教材并构建e-Learning系统

• 发表时间: 2009
• 期刊: 平成21年度 機器・分析技術研究 実験・実習技術研究会 報告集
• 作者: 山本智一;山本智一;山本智一;山本智一;高橋伸明;高橋伸明;高橋伸明;倉田大;丹羽直正;田島貴裕・奥田和重;西岡将晴・田島貴裕;中澤剛;中澤剛;中澤剛;中澤剛;中澤剛;橋本正満;長山昭夫
• 通讯作者: 長山昭夫