美術教育におけるデジタル教科書開発に関する研究

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デジタル教科書とは,教科書準拠型のデジタルコンテンツのことである。本研究は,児童・生徒一人ひとりに持たせるタブレット型PCを想定したものではなく,教室の大型テレビや電子黒板,スクリーンなどに投影して使う教師用PCのソフトウェアを指している。一見生徒の教科書と同じ画面だが,部分的に拡大したり関連する音声や動画を紹介できるというものである。本研究の目的は,美術科のデジタル教科書について備えたい機能を検討した上で一部を試作することによって授業で検証し,成果や課題を明らかにすることである。そこで授業におけるデジタルコンテンツの活用に関連する先行研究を調査し,情報を収集すると同時に現在商品化されている国語科のデジタル教科書について機能や操作方法・使い勝手について検討した。そして中学校美術の教科書や副読本に掲載されている図版について,指導内容に基づいた見せ方・示し型を類型化し,代表的な使用法についてデジタルコンテンツとして制作し,授業で試用した。主な機能としては,教科書の図表を拡大できる・書き込める,立体を回転させるなどであり,絵画・デザインなどの平面作品,彫刻・工芸・建築などの立体作品,アニメーションや映像などの動画作品の3つに分類し,授業での活用を想定した機能について整理,検討した。制作したコンテンツは10数種類に及び,様々な題材の色々な場面を想定したものである。成果としては,制作方法や技法についても大変わかりやすいと好評であり,生徒の関心意欲を引き出すことも確認できた。今後ますますコンテンツの充実が望まれるが,実際に商品化する場合,教科書制作会社としては,著作権の問題をクリアする必要があり,直ちにすべてのページのコンテンツの開発・充実という訳にはいかないという課題も明らかになった。