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歯科衛生士の問題解決能力を育成する新たな教育モデルの構築に関する研究

构建口腔保健员解决问题能力的新型教育模式研究

基本信息

批准号：
24932009
负责人：
佐藤陽子
金额：
$ 0.32万
依托单位：
宮城高等歯科衛生士学院
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2012
资助国家：
日本
起止时间：
2012 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

<研究目的>歯科衛生士の専門性向上に直結した教育法開発の構想のもと、北米で開発された科学的・論理的な問題解決過程である「歯科衛生ケアプロセス」をわが国の歯科衛生士教育に導入し、その評価を行う。この結果を基に北米型モデルの問題点を抽出し、わが国の実情にあった薪たな教育モデルの構築を目指すことにある。<研究方法>1.模擬症例・模擬回答の作成:口腔周囲の麻痺と嚥下障害を有する設定とし、8つのヒューマンニーズのうち3つ(4頭頸部の皮膚、粘膜の安定、7口腔の健康に関する責任、8概念化と理解)に該当するよう作成。模擬回答を基に(1)情報の抽出(2)分析・解釈(3)歯科衛生士が対応できる問題の明確化(4)原因・病因の推察〓計画立案の各ステップに関する内容を点数化して評価できるよう評価票を作成した。2.ヒューマンニーズアセスメント項目の改良:摂食・嚥下に関する問題の明確化のため、9つめのヒューマンニーズとして「摂食・嚥下機能の安定」とし、口腔周囲筋の筋力低下、舌運動機能の低下、不適切な食形態に関する問題に関する項目を追加し、他項目との問題の明確化における分析を行った。<結果・考察>回答内容の評価から、摂食・嚥下障害に対する問題の明確化は、他の3項目と比較して、有意な差は認められなかったことから、摂食・障害に対する問題の明確化と計画立案能力は概ね修得できていると考えられた。QOLや対象者のモチベーションは、情報は収集できても、計画まで導くことが困難であることがわかった。対象者の抱える潜在している問題を具現化することができない、どのように介入してよいか、わからないといった知識不足が要因となっている可能性が伺えた。今後、潜在している問題に対して、どのように問題を抽出し、歯科衛生士として関わっていくか、教育方法を強化していく必要性がある。今回、歯科衛生ヒューマンニーズアセスメント項目に暫定的な項目を追加する形で改良したが、それが適切であるかどうか、今後検証していく必要がある。今回の研究を通して、やはり日本の現状に即した歯科衛生概念モデルの構築の検討が必要であることが伺えた。

<Objective> To develop a scientific and logical problem-solving process for the introduction and evaluation of dental hygienists education in China. The result is that the problem is extracted and the problem is solved. <Research Methods>1. Creation of simulated cases and simulated answers: Setting of oral peripheral paralysis and swallowing disorders; 8. Creation of oral peripheral paralysis and swallowing disorders; 3.(4. Stability of head and neck skin and mucosa; 7. Responsibility for oral health; 8. Conceptualization of oral health). Simulation answer basis (1) Information extraction (2) Analysis and solution (3) Clarification of dental hygienists 'problems (4) Quantification of causes and causes of disease and related contents of various items in the project filing, evaluation and evaluation. 2. Improvement of the items related to food and swallowing: clarification of the problems related to food and swallowing; 9. analysis of the problems related to food and swallowing; low muscle strength of oral muscles; low tongue movement function; inappropriate food morphology; and addition of other items. <Result·Investigation> Answer the content of the evaluation,"food·harm" to clarify the problem, his 3 items, comparison, intentional difference,"food·harm" to clarify the problem, plan to file the ability to repair the problem QOL is the opposite of the information collection, planning and guidance. The potential problem of the target is realized, and the possibility of insufficient knowledge of the main cause is also discussed. In the future, potential problems will be solved, problems will be solved, dental hygienists will be solved, and educational methods will be strengthened. For the current and future dental hygiene projects, please add the following items: The present study is aimed at exploring the current situation of dental hygiene in Japan.