正倉院宝物の技術再現を３Ｄプリンタによりビジュアル化する新しい授業に関する研究

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○研究目的正倉院宝物に見られる木工技術(奈良木画)の技術分析と再現を行い、3Dプリンタという新しいビジュアルツールを用いてディジタルアーカイブ化する授業実践を行い、その授業効果の分析を行うことを目的とした。○研究方法総合学習「探究・世界Ⅰ」の中で、伝統文化について全体講義と実習を行った。その後、興味を持った生徒でグループフィールドワークとして授業設定し、授業研究を進めた。正倉院展見学から奈良木画について学ぶとともに、箱根細工の中でも技術の粋ともいえる秘密箱から木工技術を分析し、研究成果の合評会を行い、生徒感想より授業効果の分析を行った。○研究成果本研究では伝統文化の学び方として、講演会や安易な体験に留まることなく、持続可能な社会作りや文化の創造という視点を持ち、技術再現とその技術の科学的な分析、及びそのビジュアル化を採り入れた新たな授業の実施に取り組んだ。生徒は寄木細工を分解し、部品から図面としてデータ化を行うチーム、実際に自分たちの手で再現するチーム、3Dプリンタの扱いを研究するチームに分かれてフィールドワークを行った。合評会ではそれぞれの研究成果からお互いの研究をクロスさせていく今後の展開を考え、伝統技術をディジタルアーカイブ化する方法と意義について考える機会を十分に持つことができた。生徒感想からも、これらの授業が高度な興味を引き出し、高い授業効果があることがわかった。今後の課題として、3Dプリンタは印刷にかかる時間が長く、授業時間内でデータ作成、印刷までを終えることができない。授業に活かしていくには印刷時間の短縮が望まれる。また生徒感想にもあったが、単色の打ち出しでは寄木細工の良さを伝えきれない。寄木細工のディジタルアーカイブ化には多色印刷が可能な3Dプリンタが必要である。