個性化・多様化時代における企業の学歴観・賃金評価に関する研究

个性化、多元化时代企业学历与工资评估研究

• 批准号: 09710188
• 负责人: 村澤 昌崇
• 金额: $ 1.22万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1997
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1997 至 1998
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-09710188/
• 关键词: 学歴; 個性化; 多様化; 学歴社会; 学歴主義; 社会意識; 実力主義; 企業; 学歴意識; 学歴観; 社会階層; 社会移動

平成9年度、平成10年度と2年に渡って個性化・多様化と言われる時代における企業の学歴観・賃金評価に関する研究を展開してきた。実際には都市部・郊外部2地区からランダムサンプリングにより合計2500名の調査対象者を抽出し、「職場の就職・昇進・昇給・人事において何が重視されているか」「日本社会において学歴・収入・社会的地位・近所の評判・会社や組織内での地位・本人の仕事などが何によって決定されるか」などを中心に、職場における処遇の公平性、大卒学歴観、本人の社会階層と社会移動を把握するだめの諸指標や、生活スタイル、学校観などをアンケートにより尋ねた。結果を概観すると、少なくとも人々の意識レベルでは、概ねどの職場においても就職・昇進・昇給・人事において「肩書きとしての学歴」「実力としての学歴」はともに影響力を持っていないと評価されている。特に昇進や昇給の面では「仕事の出来映え」など実力主義的評価がなされていることを指摘する声が多い。しかし一方で昇給の面では依然「勤続年数」が基準となっていることを指摘する声も多い。また、日本社会一般における収入や会社・組織内の地位についても「学歴によって決定される」と答える人は少ない。また本人の現在の仕事に必要なものとして「学歴」をあげた人は、2〜3%程度でしかない。このように職場や社会全般における学歴のウエートは相対的に低いものであると人々には評価されている。しかし一方で依然として社会移動における本人の学歴の効果はある程度認められ、学歴だけにとらわれない多様な評価基準を求めつつも、現実的には依然学歴や日本的雇用慣行に縛られているという錯綜した状況に直面している現代人の有様を描写することができた。このように現代日本の職場や社会における学歴の扱われ方は意識と現実との微妙なズレを孕みつつ、未だその在り方についてあらためて考える「前」の段階にあるのかもしれない。

In 2009, 2009 and 2009, we conducted research on corporate learning and financial evaluation in the era of individualization and diversification. In fact, 2500 respondents were selected from the 2 districts of the Ministry of Urban Affairs and the Ministry of Community Training,"How to value employment, promotion, promotion, personnel","How to value education, participation, social status, evaluation of the nearest office, status within the organization, how to decide on my own career", Fairness in workplace, quality of education, social class and mobility, life, school, etc. As a result, the number of people in the workplace has increased, and the number of people in the workplace has increased. In particular, the promotion and promotion of the face,"official affairs and reflection," and the evaluation of the principle of force, such as the number of complaints. The number of years of hard work is still the basis for the improvement of the quality of life. In Japanese society, there is a general tendency to enter society, to hold positions within organizations, and to answer questions about how many people there are. Moreover, there are 2 to 3% of those who have the necessary "academic experience" for my current career. This is the first time I've ever been to a school. The results of my studies are still different from those of my social mobility, and I am still studying Japanese employment practices. The modern Japanese workplace and society are divided into two parts: the consciousness and the subtle consciousness.