「外化」による自己説明の可視化を利用した学習支援システムの研究
通过“外化”实现自我解释可视化的学习支持系统研究
基本信息
- 批准号:11780131
- 负责人:
- 金额:$ 1.41万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- 财政年份:1999
- 资助国家:日本
- 起止时间:1999 至 2000
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本年度は、研究の2年目に当たり総括を念頭に研究を進めた。まず、昨年度に得られた知見を基に計算機上に「外化」支援環境の実現を行った。そして、被験者にプロトタイプを試行してもらい評価を行った。実験の結果からの考察を基に、我々の提案に関して一定の有効性が認められたと考える。また,引き続き「外化」の支援を対象に研究を進めるべき課題が明らかになったと思われる。我々は、昨年度に続き「外化」のデータ収集を行った。そして、収集した事例を基に「外化」のメカニズムについてのモデルを検討し直し、修正を加えた。「外化」には対象作業を構成しているさまざまな、下位の作業の透明性が重要であることが分かってきた。そこで、外化の支援にとって「認知的な見通し」の良さが必要であることが分かった。ただし、「認知的な見通し」は作業の認知的な負荷を一方的に減らすことを目的にしているのではない。学習の支援のような場合、学習そのものに関わる負荷を軽減することはできないが、その他のソフトウェアの操作性等に関する負荷は軽減する必要があることが分かった。「外化」に関する認知的な考察を進める一方、システム開発も平行して進めた。我々が対象とする演習問題の解法過程の説明を図示する方法について検討し、本研究助成によって購入した機器を活用し、システムのプロトタイプの開発を進めた。また、これらの計算機は、認知実験の結果の収集・処理や統計的な分析のためにも用いられた。被験者を募り、システムを使用してもらい評価データを収集した。評価の結果から、我々の提案に関して、一定の有効性が明らかになった。なお、昨年度に引き続き、得られた成果を内外の論文として公開し、また国際会議等で公開した。
This year's research is ongoing. The "externalization" of the support environment on the computer was implemented in the last year. For example, if you want to go to the hospital, you can go to the hospital. The results of the investigation are based on the results of the investigation. The topic of "externalization" and support for the study of the object is discussed. We have been working on the "externalization" project for the past year. In addition to the above, the case base is "externalized" and the case base is "corrected". "Externalization" is the most important aspect of the transparency of the work. "Knowledge is necessary for understanding," he said. "Cognitive understanding" is the task of reducing cognitive load. The load reduction is necessary for learning support situations, learning related tasks, and other related tasks. "Externalization" is related to the cognitive investigation of one party, the development of the system parallel to the development of the other party. This paper describes the process of solving the problem of image and exercise, and discusses the method of solving the problem. This study helps to develop the application of the acquisition machine and the solution of the problem. In addition, these computers are used for the collection, processing, and statistical analysis of cognitive reality results. The author of this article is interested in the topic of the topic. The result of the evaluation is that our proposal is relevant and certain. In the past year, the achievements of the conference were published in the public and international conferences.
项目成果
期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Kazuhide Kanenishi: "The Externalization Support System of Self-explanation for Learning Problem Solving Process"Proceeding of ICCE 2000 (The 8^<th> International Conference on Computers in Education). 173-180 (2000)
Kazuhide Kanenishi:“学习问题解决过程自我解释的外化支持系统”ICCE 2000(第8届国际教育计算机会议)会议记录。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
金西計英: "教師支援における外化の利用について"徳島大学 大学開放実践センター紀要. 第11巻. 53-68 (2000)
Keihide Kananishi:“关于教师支持中的外部化”,德岛大学大学开放实践中心公告,第 11 卷 53-68(2000 年)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
金西計英: "LOGEMON : Web教材を利用した授業での教師支援システム-学習者の閲覧履歴の視覚化による教師支援-"電子情報通信学会論文誌(D). Vol.J83-D-I,No.6. 658-670 (2000)
Keihide Kananishi:“LOGEMON:使用网络教材的教师支持系统 - 通过可视化学习者的浏览历史进行教师支持 -”电子信息通信工程师学会汇刊(D),第 J83-D-I 期。 6.658-670 (2000)
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
金西計英,妻鳥貴彦,矢野米雄: "LOGEMON:Web教材を使用した授業での教師支援システム-学習者の閲覧履歴の視覚化による教師支援-"電子情報通信学会論文誌D-I. Vol.J83-D-I No.6(採録決定). (2000)
Keihide Kananishi、Takahiko Tsumabori、Yoneo Yano:“LOGEMON:使用网络教材的教师支持系统 - 通过可视化学习者的浏览历史记录进行教师支持 -”IEICE Transactions J83 -D-I No.6(已接受)。 )
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
妻鳥貴彦: "間接操作・間接実行型Mediatorを利用した実験計画支援環境-EXERT"電子情報通信学会論文誌(D). Vol.J83-D-I,No.6. 550-560 (2000)
Takahiko Tsumatori:“使用间接操作/间接执行型中介器的实验计划支持环境 - EXERT”,电子信息通信工程师协会学报 (D),第 6 期。550-560 (2000)。
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- 作者:
- 通讯作者:
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- 发表时间:
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金西 計英
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