ハイパーメディア教材における学習履歴の再考支援に関する研究

超媒体教材对重新思考学习历史的支持研究

• 批准号: 11780271
• 负责人: 柏原 昭博
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Osaka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2000
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-11780271/
• 关键词: 再考支援; ハイパー空間; 探究学習; 探究履歴; 探究目標; WWW; 学習リソース; ハイパーメディア教材; 探求学習; 学習履歴

本年度は,平成11年度に開発した探究プロセス履歴(探究ノードに探究の目標を注釈としてつけた履歴)および知識マップ(探究ノード間の意味的関係の視覚的表現)をもとに,ハイパー空間における探究学習過程の再考をインタラクティブにかつ効果的に促す方法について検討し,評価実験を実施した.通常,ハイパー空間では,あるノードから次のノードに移る際に,局所的に探究の目標を立てられる.本研究では,探究目標が立てられたノードから達成されるノードまでの過程を基本探究プロセスと呼び,学習者の探究学習過程を複数の基本探究プロセスから構成されるとモデル化している.また,基本探究プロセスの積み重ねによって,教材に対する知識が得られるとしている.本年度は,まずハイパー空間探究中に学習者が探究履歴(探究ノード列)に基本探究プロセスを新規に追加するだけでなく,随時修正や削除を行えるように機能拡張した.これによって,探究中だけでなく探究後でも探究過程をきめ細かく見直すことが可能になった.また,探究プロセス履歴の更新に伴い,知識マップも自動修正されるようにした.これによって,探究プロセスの再考に応じてハイパー空間で積み上げた知識構造を見直すことが可能になった.さらに,知識マップに操作を加えながら再考を行う環境についても検討を進めた.評価実験では,以上のように改良を加えたユーザインタフェイスを用いるグループと用いないグループに分けて,WWW上のハイパーメディア教材を学習させ,再考支援の有効性を調べた.その結果,開発したユーザインタフェイスによって,基本探究プロセスへの再訪問がかなり高い確度で起こり,探究過程や知識構造への再考が効果的に促進されることを確認した.これらの研究成果についは,関連する国際会議で公表し,また国内の関連学会でも発表した.

今年，基于探索过程历史记录（搜索节点上的搜索目标历史记录）和1999年开发的知识图（搜索节点之间语义关系的视觉表示），我们调查了互动互动有效地鼓励在Hyperspace中进行互动搜索学习过程的方法。通常，在Hyperspace中，从一个节点转到下一个节点时，可以在本地设置搜索目标。在这项研究中，从将搜索目标设置为实现的节点的节点的过程称为基本搜索过程，并将学习者的搜索学习过程建模为由多个基本搜索过程组成。还可以说，可以通过累积基本搜索过程来获得有关教材的知识。今年，我们首先旨在在Hyperspace探索过程中为搜索历史记录（搜索节点序列）添加新的基本搜索过程，还允许学生随时修改和删除它们。这不仅在搜索过程中，而且在搜索之后都对搜索过程进行了详细审查的人数增加了。此外，随着搜索过程历史记录的更新，知识图会自动修订。这使得可以审查超空间中积累的知识结构，以响应重新思考搜索过程。此外，我们还研究了在操纵知识图时进行重新思考的环境。在评估实验中，使用改进的用户界面和不使用上述改进的用户界面将HyperMedia教材分为组，并检查了重新思考支持的有效性。结果，已经证实，开发的用户界面允许以相当高的可能性重新访问基本搜索过程，并有效地促进了搜索过程和知识结构的重新考虑。这些研究结果发表在相关的国际会议上，并在日本相关的学术会议上介绍。

项目成果

A.Kashihara: "Making Exploration History Interactive for Web-based Learning"Proceedings of International Conference on Computers in Education (ICCE 2000). 934-941 (2000)

A.Kashihara：“使探索历史互动以实现基于网络的学习”国际计算机教育会议 (ICCE 2000) 会议记录。

A.Kashira: "Reflection Support for Learning in Hyperspace"Educational Technology. 39・5. 19-22 (1999)

A.Kashira：“超空间学习的反射支持”教育技术 39・5（1999）。

坂本雅直: "ハイパー空間の地図"教育システム情報学会第24回全国大会講演論文集. 435-436 (1999)

Masanao Sakamoto：“超空间地图”第 24 届全国教育系统和信息科学学会会议记录 435-436 (1999)。

坂本雅直: "ハイパー空間における内省支援のためのインタラクティブヒストリー"電子情報通信学会技術研究報告教育工学. 99・713. 151-158 (2000)

Masanao Sakamoto：“支持超空间自我反思的互动历史”IEICE 技术研究报告教育工程 99・713（2000）。

A.Kashihara: "Interactive History with Learning Affordance for Knowledge Construction in Web-based Learning"Proceedings of World Conference on Educational Multimedia and Hypermedia (ED-MEDIA 2001). (発表予定2001.06). (2001)

A. Kashihara：“基于网络的学习中知识构建的交互式历史”会议录（ED-MEDIA 2001）（预定于 2001 年 6 月发表）。