知的学習支援のための誤り可視化に関する研究

智能学习支持的错误可视化研究

• 批准号: 11780283
• 负责人: 平嶋 宗
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Kyushu Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2000
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-11780283/
• 关键词: 知的学習支援; 定性推論; 誤りの可視化; 力学学習; 挙動シミュレーション; 学習者モデル

本研究の目的は,学習者自身による誤りへの気づきを支援するようなフィードバックを返すことのできる学習環境を作成することであった.このために,具体的な対象領域として,力学の問題に対する立式を取り上げて研究を遂行した.具体的には,力学の問題に対する学習者の誤った立式を挙動シミュレーションに反映させることにより,式中の誤りを挙動の誤りとして学習者に直観的に認識可能な形で提示する手法を開発した.この手法では,学習者の立てた誤った式を用いて,速度あるいは加速度を求め,そこで求められた速度あるいは加速度を用いてオブジェクトを挙動させることにより,誤りを反映した挙動シミュレーションを生成する.さらに,この挙動が必ずしも学習者にとって直観的にわかりやすいものであるとは限らないために,生成される挙動が,正しい挙動との間に十分大きな差異が存在するかどうかを診断する.本研究では,この機能を定性推論の技法を用いて実現した.具体的にはKuipersらによって提案されている定性シミュレーションを用いることにより,誤りを反映した挙動および正しい挙動の定性的な性質を予測している.この予測において速度および加速度で定性差が発見されれば,誤りを反映した挙動は誤りを可視化できると判断している.

The purpose of this study is to create a learning environment for learners themselves. This is the case for concrete object fields, mechanics problems, and vertical research. The specific problem of mechanics is that the learner's error in the vertical movement of the problem is reflected in the problem. This technique is used by learners to determine the speed and acceleration. In this case, there is a large difference between the two. This study is based on qualitative inference of function and technique. The specific Kuipers proposal is based on the qualitative analysis and application of the proposal, and the error reflects the qualitative analysis and prediction of the proposal. The qualitative difference between the predicted velocity and acceleration is detected, and the error is reflected.

项目成果

柏原昭博、松井紀夫、平嶋宗、豊田順一: "ダイアグラムを用いた知識構造の外化支援"人工知能学会誌. 14・2. 315-325 (1999)

Akihiro Kashihara、Norio Matsui、So Hirashima、Junichi Toyota：“使用图表支持知识结构的外部化”日本人工智能学会杂志 14・2（1999）。

Tomoya Horiguchi,Tsukasa Hirashima: "A Method of Creating Counterexamples by Using Error-Based Simulation"Proc.of ICCE2000. 619-627 (2000)

Tomoya Horiguchi，Tsukasa Hirashima：“一种使用基于误差的模拟创建反例的方法”，ICCE2000 论文集。

T.Hirashima,N.Matsuda,T.Nomoto,J.Toyoda: "Context-Sensitive Filtering for Browsing on Web Pages"Proc.of WebNet99. 1294-1295 (1999)

T.Hirashima、N.Matsuda、T.Nomoto、J.Toyoda：“网页浏览的上下文敏感过滤”Proc.of WebNet99。

Tsukasa Hirashima,Akira Nakano,Akira Takeuchi: "A Diagnosis Function of Arthmetical Word Problems for Learning by Problem Posing"Proc.of PRICAI2000. 745-755 (2000)

Tsukasa Hirashima、Akira Nakano、Akira Takeuchi：“提出问题学习的算术应用题的诊断功能”Proc.of PRICAI2000。

Tsukasa Hirashima,Hidenori Ikematsu,Myat Kalayar,Akira Takeuchi: "An Environment for Learning by Design : In the case of Learning of Search Algorithm"Proc.of ICCE2000. 679-685 (2000)

Tsukasa Hirashima、Hidenori Ikematsu、Myat Kalayar、Akira Takeuchi：“设计学习的环境：以搜索算法学习为例”ICCE2000 论文集。