手話能力評価に関する基礎的研究

手语能力评估的基础研究

基本信息

  • 批准号:
    12710055
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.34万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
  • 财政年份:
    2000
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2000 至 2001
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

1.手話能力評価に関する文献的考察わが国においてもろう教育の中に手話が積極的に取り入れられている現在、子どもの手話能力を評価するテストバッテリーが全くないだけでなく、手話の中のどのような尺度が手話能力を反映しているのかについても、全く明らかになっていない。そこで手話がろう教育の中で積極的に取り入れられているアメリカや北欧で行われた手話評価に関する研究やテストバッテリーについて文献を調査し、その成果を金沢大学教育学部紀要にまとめた。2.聾児の手話獲得から得られた知見手話言語環境にある聾児の手話言語獲得過程について縦断的に調査をした結果、初語や2語文の出現時期、文法事項の獲得、誤用の仕方など手話言語と音声言語の獲得過程はきわめて類似していることが明らかになった。そこで、音声言語の枠組みを手話能力評価に使用することができることが示唆された。すなわち、音声言語で言う音韻、形態、統語、語用の枠組みで手話評価項目を作成することができると考えられた。研究の成果は、発達心理学研究、Japanese Journal of Special Education、Developmental Scienceなどで発表された。3.成人聾者の手話表現から検出された評価尺度聞き手を聾者あるいは聴者に設定したときの成人聾者の手話表現についてどのように違いが出るかについて分析を行った。その結果、日本語に翻訳しにくい手話独特の語彙の使用、CL表現の使用、修辞疑問文の使用など、聾者が聞き手の場合に頻繁に出現する事項がいくつか挙げられた。これらの事項は、日本手話独特の文法事項であり、これらの表現を正しく理解したり表現できたりできるかどうかは、日本手話の能力を反映していると考えられ、これらの尺度とした手話能力評価テストバッテリーが作成できるものと考えられた。本研究で得られた知見を踏まえて、今後手話能力評価テストバツテリーの試作につなげていきたい。
1. A review of the literature on the evaluation of mobile communication ability is conducted in the context of education, active access to mobile communication, and evaluation of mobile communication ability in the context of education. A review of the literature and achievements of the Department of Education, Kanazawa University 2. Deaf children's manual speech acquisition, acquisition, recognition, recognition The use of voice, speech, and speech skills in the evaluation of manual speech skills A study on the composition of phonemes, morphology, grammar and pragmatics in speech and speech evaluation The results of the research include psychological research, Japanese Journal of Special Education, Developmental Science, etc. 3. Adult Deaf People's Handwriting Performance: Review Scale: Deaf People's Handwriting Performance: Review Scale: Deaf People's Handwriting Performance: Review Scale: Deaf People's Handwriting Performance: Review Scale: Deaf People's Handwriting Performance: Deaf People's Handwriting Performance: Review Scale: Deaf People's Handwriting Performance: Review Scale: Deaf People's Handwriting Performance: Review Scale: Deaf People's Handwriting Performance: Deaf People The result is that the use of unique words in Japanese, the use of CL expressions, the use of rhetorical questions, and the frequent occurrence of deaf people's hands are all in the middle. This matter is related to the unique grammatical matters of Japanese sign language, the expression of this matter is correct and understandable, the expression of this matter is correct and understandable, the ability of Japanese sign language is reflected, and the evaluation of this matter is related to the evaluation of the ability of Japanese sign language. This study was conducted to evaluate the effectiveness of the mobile communication system.

项目成果

期刊论文数量(28)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
武居渡,鳥越隆士: "聾児の手話言語獲得過程における非指示ジェスチャーの役割"発達心理学研究. 11・1. 12-22 (2000)
武井渡、鸟越隆:“非指示性手势在聋哑儿童手语习得过程中的作用”《发展心理学研究》11・1(2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
TAKEI Wataru, TORIGOE Takashi: "The Role of pointing gestures in the acquistion of Japanese Sign Language"The Japanese Journal of Special Education. 38(6). 51-63 (2001)
TAKEI Wataru、TORIGOE Takashi:“指向手势在日本手语习得中的作用”《日本特殊教育杂志》。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
武居渡, 鳥越隆士, 四日市章: "聾児の手話言語獲得過程における非指示ジェスチャーの役割"発達心理学研究. 11(1). 12-22 (2000)
Watari Takei、Takashi Torige、Akira Yokkaichi:“非指示性手势在聋哑儿童手语习得过程中的作用”《发展心理学研究》11(1) (2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
鳥越隆士,武居渡: "ろう母子の絵本読み場面における対話と語り"日本特殊教育学会第38回大会発表論文集. 211 (2000)
鸟越隆、武井渡:“聋哑母亲与孩子之间图画书阅读场景的对话与叙述”日本特殊教育学会第38届年会记录211(2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
TAKEI, Wataru: "How do deaf infants attain first signs ?"Developmental Science. 4(1). 71-78 (2001)
TAKEI, Wataru:“聋哑婴儿如何获得最初的迹象?”发育科学。
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    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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