AD/HDと自閉症の教育援助を目的とした注意機能の分析
以 AD/HD 和自闭症教育支持为目的的注意功能分析
基本信息
- 批准号:13871016
- 负责人:
- 金额:$ 1.22万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
- 财政年份:2001
- 资助国家:日本
- 起止时间:2001 至 2002
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では,軽度発達障害の中でも特に注意機能にかかわる障害に焦点を当て,日本人児童生徒を対象に学級単位で集団実施が可能な注意機能検査バッテリーを作成し,その有効性を実証的に検討した.開発にあたり,予備検査を実施した.この予備検査の結果に基づき,検査バッテリーを構成する下位検査を確定し,それぞれの下位検査について材料とマニュアルを完成させた.本検査の特徴として以下の3点を挙げることができる.第1に,注意が複数の異なる機能から構成されているとする認知心理学的枠組みに立脚し,4種の下位検査によって,選択的注意,持続的注意,反応抑制,注意分割という異なる注意機能をそれぞれに査定可能である.第2の特徴として,生態学的妥当性の指向を指摘できる.検査に対する被検児の興味をより喚起するために,UFOに乗っていじわる星人となかよし星人がやってくるという架空の物語を設定した.検査バッテリー内の各下位検査は,いじわる星人をやっつけ,なかよし星人を助けるという課題要求になっている.第3に,学校教育場面での利用を考慮し,学級単位で集団実施が可能な点が挙げられる.生徒を対象に本検査を施行し,学年の経過に伴う注意機能の発達的推移を明らかにした.このデータに基づき,各注意指標について学年ごとの標準化を試みた.この標準化資料によって,当該学年の平均得点との比較という観点から,4種の異なる注意機能のそれぞれについて被検児の発達の度合いをアセスメントすることが可能となった.さらに,被検児の日常の行勲をもっともよく知る立場にある学級担任を対象に,注意にかかわる問題点の評定を依頼し,その評定得点と注意機能検査との関係を検討した.本研究の中で開発された検査は,児童・生徒を対象とした注意機能障害のスクリーニングのために今後有効に活用できることが期待される.医療(医学部附属病院および長野県立子ども病院)と教育(教育部)の連携の中で,この検査を用いた就学指導と援助サービスのための研究を現在継続して展開中である.
This study is aimed at exploring the effects of attention function on the development of the disease, especially the focus of attention function on the development of the disease. The investigation was carried out in the open. The results of this preliminary investigation are based on the determination of the composition of the investigation and the completion of the investigation. The characteristics of this investigation are as follows: The first is the function of attention, which consists of multiple and different functions, and the fourth is the function of attention, which consists of four sub-categories: selective attention, persistent attention, counter-inhibition, attention segmentation and different functions. The second characteristic is that the appropriateness of ecology should be pointed out. Check out the UFO's interest in the game. Each sub-investigation within the investigation is conducted in accordance with the requirements of the subject. Third, the use of school education scene to consider, the school level of collective implementation of possible points. The students are looking into the implementation of this survey, the school year is over, and attention is paid to the progress of the function. This is the basis of the study, the attention to indicators in the school year and standardization of the test. The standardized data are collected, and when the average score of the academic year is compared, the four different attention functions are collected, the average score of the academic year is compared, and the average score of the academic year is compared. In addition, the daily behavior of the subject is discussed, and the position of the subject is discussed. The subject is the subject, and the problem point is evaluated. The evaluation point is discussed. In this study, we have developed a new approach to investigate the effects of attention impairment on children's health. Medical (Department of Medicine Affiliated Hospital Nagano Prefectural Hospital) and Education (Department of Education) Research and development in the field of education guidance and assistance.
项目成果
期刊论文数量(6)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
樋口 一宗: "児童版集団式リーディングスパンテスト及びリスニングスパンテストの開発"信州大学教育学部紀要. 103. 10 (2001)
樋口一宗:“儿童小组阅读能力测试和听力能力测试的开发”信州大学教育学部公告 103. 10 (2001)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
高橋 知音: "高機能自閉症,アスペルガー症候群と診断された子どもの認知特性-WISC-RとK-ABCによる検討-"LD研究. 10. 8 (2002)
Chion Takahashi:“被诊断患有高功能自闭症和阿斯伯格综合症的儿童的认知特征 - 使用 WISC-R 和 K-ABC 进行检查 -” LD Research。 10. 8 (2002)
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
今田里佳: "児童を対象とした集団式注意機能検査開発の試み"教育心理学研究. 51巻・1号(掲載予定). (2003)
Rika Imada:“开发儿童群体型注意力功能测试的尝试”《教育心理学研究》第 51 卷,第 1 期(待出版)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
今田里佳: "児童を対象とした集団注意機能検査の学年別および年齢別標準化"信州大学教育学部紀要. 108号. 129-139 (2003)
Rika Imada:“按年级和年龄划分的儿童群体注意力功能测试的标准化”,信州大学教育学院通报 108, 129-139 (2003)。
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田巻 義孝其他文献
田巻 義孝的其他文献
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適応的アルゴリズムを用いた個別式検査による注意機能障害の階層的査定
使用自适应算法进行个性化测试对注意力功能障碍进行分层评估
- 批准号:
19653066 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
特別教育支援を目的とした注意機能のアセスメント
以特殊教育支持为目的的注意力功能评估
- 批准号:
15653080 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
胎生期にX線被曝を受けたラットのオペラント条件づけ
胚胎期暴露于 X 射线的大鼠的操作条件反射
- 批准号:
X00210----077517 - 财政年份:1975
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似海外基金
光遺伝学的な軸索活動の観察と操作による持続的注意を司る神経回路動態の解明
通过光遗传学观察和轴突活动操纵来阐明控制持续注意力的神经回路动力学
- 批准号:
14J09497 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
競技パフォーマンスと持続的注意能力の生理心理学的関連について
论竞技表现与持续注意力能力之间的生理和心理关系
- 批准号:
05680103 - 财政年份:1993
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
競技パフォ-マンスと持続的注意能力の生理心理学的関連について
论竞技表现与持续注意力能力之间的生理和心理关系
- 批准号:
02680108 - 财政年份:1990
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
脳損傷者の注意障害に関する研究-持続的注意力と自律系及び疲労自覚との関連-
脑损伤者注意力障碍的研究 - 持续注意力、自主系统和疲劳意识之间的关系 -
- 批准号:
63790028 - 财政年份:1988
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)