Abwehr des Fremden im Reich des 15. Jahrhunderts

15世纪帝国的对外防御

• 批准号: 42881303
• 负责人: Dr. Sabine Wefers
• 金额: --
• 依托单位: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Priority Programmes
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2006-12-31 至 2010-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/42881303?language=en
• 关键词: Abwehr; des; Fremden; im; Reich

Das Reich wird als Metasystem, als „Übereinander und Ineinander von Systemen", das die Existenz einer ganzen Gruppe sichern soll (...)" verstanden, welches sich in der konkreten Situation der (vermeintlichen) Existenzbehauptung, der Abwehr des Fremden nämlich, gemäß seinen Möglichkeiten formiert. Die bisherigen Untersuchungen der Reichstage zeigen, dass unter den Handlungsträgern im praktischen Geschehen der Abwehr des Fremden die Fürsten ein besonders komplexes System bilden, weil sie schon In der Wahrnehmung der Zeitgenossen eine konsequente Ausrichtung auf das Reich beziehungsweise dessen Haupt vermissen ließen. Der päpstliche Legat Raimund Peraudi erklärte 1489: Im Gegensatz zu den Franzosen, Spaniern, Ungarn und Engländern besäßen die Deutschen eben kein Oberhaupt, dessen Willen sich alle „tamquam membra" zu beugen hätten. Vielmehr "quot sunt hi principes, tot sunt capita, tot voluntates, et quilibet vel quantumcumque pauper in sua patria dominari vult". Im zu beantragenden Projekt soll ein wissenschaftlich ausgewiesener Mitarbeiter unter methodisch strenger Ausrichtung auf die "Abwehr des Fremden" diesem Phänomen nachgehen.

Das赖希wird als Metasystem，als "ubereinander und Ineinander von Systemen”，das die apartenz einer ganzen Gruppe sichern soll（.）“理解，在（vermeintlichen）非军事化的总部，非军事化的德国国防军的情况下，这种情况是存在的。第一帝国时代的发展，使第一帝国成为一个非常复杂的体系，因为在战争中，第一帝国赖希在奥普特的统治下是一个连续的受害者。1489年，外交使节Raimund Peraudi下令：在Franzosen、西班牙人、英国人和英国人的统治下，德国人没有上议院，他们的意志使所有的“tamquam membra”都变得强大。他说：“他的原则，所有的资本，所有的国家，以及他在自己的祖国统治下的数量。”Im zu beantragenden Projekt soll ein wissenschaftlich ausgewiesener Mitarbeiter unter methodisch schemer Ausrichtung auf die“Abwehr des Fremden”diesem Phänomen nachgehen.