权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

総合的学習における学校と地域の組織・活動連携に関する研究

学校与地方组织之间的合作以及整合学习活动的研究

基本信息

批准号：
14655212
负责人：
三橋伸夫
金额：
$ 1.66万
依托单位：
Utsunomiya University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2004
项目状态：
已结题

项目摘要

平成16年度は過去2年間の成果を踏まえて、総合的学習を学校と地域の組織・活動連携のもとに進める主体を「学区エコミュージアム」とみなし、それが成立する学校と地域との連携の要因を、学校教育に関しては、(1)学校教育における教育資源・環境の活用、(2)学校運営全般の円滑化のための地域との連携強化、(3)学校週5日制等を背景とする「学社連携」「学社融合」、また、地域コミュニティ側からは、(4)生涯学習から学校教育支援への展開、(5)まちづくり活動の一環としての学校の取り込み、の5点として整理した。さらに、これを促進する条件として、コーディネーター、組織体制、ボランティアおよび施設開放(複合化)の4点を挙げた。さらに、学区エコミュージアムの望ましい展開として、行政主導型2タイプ、学校主導型1タイプ、地域(市民グループ)主導型1タイプの計4タイプを提起し、それぞれの立ち上げの手順、成立条件、想定される問題点とその対応、を試論的に展開した。なお、本研究では我が国における学校と地域の組織・活動連携の特徴を相対化してとらえるべく、英国とドイツのヨーロッパ2カ国の調査を並行して行ったが、それから導かれる我が国への示唆としては、NPO(イギリスではチャリティ・トラスト、ドイツでは登録社団)の充実のレベルでは劣るが、この分野についてのさらなる発展を図るとともに、PTAをはじめとする地域コミュニティとの緊密な関係という2カ国にはない優位性を生かすことが重要だということである。以上の成果をとりまとめて、報告書(120ページ)として刊行した。

Heisei FY16 achievements over the past two years, integrated learning, school and regional organization, activities, and cooperation, the main body of "school district","school district","school education","," school education "," school education ",","school (3) Background of school week 5 days, etc., such as "school association","school association integration","district","career learning","school education support","career learning","career learning","," career learning "," career learning ",","career learning","," career learning ",", The four points are: 1) the conditions for promotion, 2) the organizational structure, 3) the opening of facilities and 4) the complexity of facilities. On the development of school district, school district and district, administrative-oriented type, school-oriented type, regional (citizen-oriented)-oriented type, planning and planning type, establishment conditions, establishment conditions, and development of problems. This study compares the characteristics of school and regional organization and activity in China with those in the United Kingdom.(3) The relationship between the two countries is very close. The above results are published in the report (120 pages).