近代日本就学普及の地域動態に関する分析

现代日本就学率的区域动态分析

• 批准号: 06610271
• 负责人: 土方 苑子
• 金额: $ 0.9万
• 依托单位: National Institute for Educational Policy Research
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
• 财政年份: 1994
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1994 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-06610271/
• 关键词: 『文部省年報』; 就学率; 『壮丁教育調査』

『文部省年報』の明治6年から昭和20年までの就学に関する各種データを各府県別、男女別に入力した。『文部省年報』の就学率計算式は時代によって何度も改正されたので一つの式で一貫した変化を求め、さらに日本全府県の近代の就学率の変化をいくつかのパターンで括ることを試みた。その結果全国平均より高く推移する地方、低く推移する地方は男女で異なる。まず女子であるが、東北諸県、四国諸県は明治末まで低いが、関西、中部では概ね早くに高い数値に達する。しかし男子は東北諸県、関西諸県、四国地方で低い状態が続いている。東北は男子はほとんどが平均より高いが、女子は低く、九州諸県では明治期後半まで東北と同じパターンだが、女子が上昇して全国平均より高くなる。またいったん全国平均より高い数値を出していながら低落するのが都市を区域内に含む関東、関西近県の女子である。このような変化の理由についてはさらに検討を加えたい。『文部省年報』が依拠している就学率の計算方法の変化は『法令全書』などにも省略して掲載されており使用に不便であったので、この研究において法令の変化を整理し、法令集を作成した。またかつて島村がおこなった『壮丁教育調査』のデータから就学率を推定する計算では、就学率は上昇するだけでなく、一時減少していた。しかし、今回年次別データを用いて学齢児童を厳密に定義しておこなった計算では大きな減少はみられなかった。

"Annual Report of Ministry of Education" from Meiji 6 to Showa 20 years of school related to various kinds of government, gender and gender The calculation formula of the enrollment rate in the annual report of the Ministry of Education and Culture is different from that of the times. The results of the national average are high and low.まず女子であるが、东北诸県、四国诸県は明治末まで低いが、关西、中部では概ね早くに高い数値に达する。The state of the Tohoku Prefecture, Kansai Prefecture and Shikoku Prefecture is low. Tohoku men's average is high, women's average is low, Kyushu is high, and the second half of Meiji period is high. Women's average is high. The average number of women in the city is high and low. The reason for this change is that it is not necessary to add it to the discussion. "Ministry of Education Annual Report" changed the calculation method of enrollment rate according to the law book, omitted to disclose the inconvenience of use, the study changed the law, the law set was created The school attendance rate is estimated by the "Adult Education Survey" and the school attendance rate is estimated to increase or decrease. This year's special edition of the Chinese Academy of Social Sciences has been published in the Chinese Journal of Social Sciences.