Approaches to Develop an Education Program with a "Nursing Practice Model" for Patient Education, and the Intervention Research

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「患者教育のための看護実践モデル」は、「看護の教育的関わりモデルver.6.1」と改名され、モデルを構成する概念の定義や構造が明らかにされた。モデル精製の目的で公開講座を4回実施した結果、注目され「糖尿病学の進歩」のセミナーなど講演を複数依頼された。教育プログラム開発では、「Professional learning climate」の理解を容易にするために、教材としてロールプレイのDVDを作成した。モデルを用いた教育プログラムを介入内容とした臨床研究は困難であったため、前段階としてアクションリサーチを実施し、有用性が示唆された。