Exploring Second Language Listening Comprehension: Using a Cognitive Process Framework
Exploring Second Language Listening Comprehension: Using a Cognitive Process Framework
探索第二语言听力理解：使用认知过程框架
批准号：
21K19994
负责人：
Furuya Aiko
金额：
$0.33万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2021
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2021-08-30 至 2023-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(1)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
第二言語リスニング理解における背景知識と語彙知識の影響－トップダウン・ボトムアップアプローチからの知見－
背景知识和词汇知识对第二语言听力理解的影响——自上而下和自下而上方法的发现——
背景知识和词汇知识对第二语言听力理解的影响——自上而下和自下而上方法的发现——
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hayashi, Tomoaki, 林智昭, 林智昭, 古屋あい子]
通讯作者：
古屋あい子
海外基金
