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A study of online teaching skills in a Japanese language practicum teacher community of practice of : Towards a post-corona

日语实习教师实践社区的在线教学技能研究：走向后电晕

基本信息

批准号：
21K20237
负责人：
小島卓也
金额：
$ 1.83万
依托单位：
Nagasaki University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-08-30 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は日本語教育実習生が同期型オンライン授業に取り組む教育実習を通してどのような課題に向き合い、それを乗り越え、変化していくかを明らかにすることを目的としている。特に、実習プログラムの中で教育実習生が実践コミュニティの醸成に貢献し、オンライン授業力をいかにつけていくかを、実習生個人の経験と文化的背景やコミュニティ内で提供される社会的な支援などを考慮しながら探っている。2022年度は、学会発表の形で研究成果の公開を行なった。一つの発表では、実習生が、決まった型のない中で、新しい教育的価値をオンライン授業の中で協働して生み出していく様子を明らかにした。これまでは、長い歴史の中で積み上がってきた、授業の型を受け取り、再生産すると考えられがちだった実習生の新たな姿を浮き彫りにした。その上で、実習生が主体的に新しいものを創造していこうとする教育アプローチがこれからの日本語教員養成過程でいかに必要かを議論した。もう一つの発表では、教授法に関する知識、教育内容に関する知識とテクノロジーに関する知識が織り合わさる中で、実習生がどのようにオンライン授業力を高めていると実感するかを、質的データを用いて明らかにした。このような研究では、実習生を対象にしたものが限られていたため、本研究は実習生理解に関する一つの視座を提供したと言える。この研究結果を踏まえ、テクノロジーを取り入れた授業力を実習生が伸ばすことを支援する際に、どのようなことに気を付けていくとよいかを議論した。

This study is a Japanese language education training program for the same period of time. The subject is the combination of the subject, the purpose of the subject, the purpose of the change, and the purpose of the change. Special Educationィの醸成にContributionし、オンライン给karmaをいかにつけていくかを, 実trainee personal の経験と background やコミュニティ内で provides されるsocial な support などを considers しながら Tanっている. In fiscal year 2022, the research results will be published in the form of the Institute's official report. The cost of education of 一つの発では, 実practice が, determinative まったTYPE のない中で, and 新しいeducationしていく様子を明らかにした。これまでは、长い歴史の中で集み上がってきた、教のtypeをReceivedけtakeり、 Reproduction すると卡えられがちだった実学生の新たな POSIを风きsculpt りにした.その上で、に新しいものをcreationしていこうとするeducationア in the main body of the traineeプローチがこれからの日本语 Teacher Development Process でいかにNecessary かを Discussion した.もう一つの発表では, teaching method に关するknowledge, educational content に关するknowledge とテクノロジーに Off するknowledge がwoven り合わさるIn the middle The sense of ると実Sense is するかを, and the quality of データを is いて明らかにした.このような Research では、実 trainee を対向にしたものがlimit られていたため. This study is based on the understanding of the trainee's understanding of the situation and the explanation provided by the visual seat.このResearch results をStep on まえ, テクノロジーをtake り into れた impart karma を実practice が extend ばすことをsupports する间に、どのようなことに気をpays けていくとよいかを Discussion した.