Solving support program of percentage word problems using digital content

使用数字内容解决百分比单词问题的支持程序

• 批准号: 24830098
• 负责人: GOTO MANABU
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Sagami Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-08-31 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24830098/
• 关键词: デジタル教材; デジタルコンテンツ; 割合文章題; 割合; 文章題

In recent years, the topic of digital teaching materials and digital textbooks in many cases.It is not clear whether it is to contribute to the improvement of problem solving skills and mathematical thinking and any ability or contribute to it.Based on the previous studies, I went to the next thing.Creating a lesson plan, the implementation of educational experiment.To work effectively the advantages of animation, there is a need to incorporate activation of the mathematical knowledge of children, the learning process, such as to re-structure of.

近年来，有关数字化教材和数字化教科书的话题屡见不鲜。目前尚不清楚这是否有助于提高解决问题的能力和数学思维能力。在前人研究的基础上，我下一步去做。创建教案，实施教育实验。为了有效发挥动画的优势，需要融入激活儿童的数学知识，对学习过程进行重构等。

项目成果

知識の再体制化を意図した学習過程の検討

以重组知识为目的检查学习过程

• 发表时间: 2014
• 作者: 飯島昇藏;石崎嘉彦;近藤和貴;中金聡;西永亮;高田宏史(共訳);竹内和雄;飯島昇藏・石崎嘉彦・近藤和貴中金聡・西永亮・高田宏史(共訳);近藤和貴（飯島昇藏・中金聡・太田義器編）;飯島昇藏;八尾祥平;後藤学
• 通讯作者: 後藤学