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A basic research for the educational program of professional development competency towared baccalaureate nursing students.
本科护生专业发展能力教育方案的基础研究
基本信息
- 批准号：25893245
- 负责人：
- 金额：$ 1万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-08-30 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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the development and evaluation of "learning to learn for nurses program" among senior year of college students.
大学生高年级“护士学习学习计划”的制定与评价
- 批准号：
15K11521 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
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相似海外基金
ルーブリックを用いてPBLにおける学びから自己調整学習者を育てる教授方略の構築
制定教学策略，通过使用规则的 PBL 学习来培养自我调节的学习者
- 批准号：
24K06293 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
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自己調整学習とOPPA論を援用し教育クラウドを活用した自己調整学習サイト開発研究
借助自主学习和OPPA理论，利用教育云开发自主学习网站的研究
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23K25712 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
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体育授業における自己調整学習の介入が児童の学習行動に与える影響について
自我调节学习干预对体育课幼儿学习行为的影响
- 批准号：
24H02446 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
児童生徒の自己調整学習の能力育成のためのデータ駆動による学習指導・家庭連携の手法
数据驱动的学习指导和家庭协作方法培养学生自主学习能力
- 批准号：
23K22311 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Mixed Realityによる自己調整学習型X線撮影トレーニングシステムの開発と実用化検証
基于混合现实的自调节学习型X射线成像训练系统的开发与实践验证
- 批准号：
24K15239 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
読み書き障害児における自己調整学習を促す漢字学習支援方法の開発
开发汉字学习支持方法，促进阅读和写作障碍儿童的自我调节学习
- 批准号：
23K18937 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
自己調整学習とOPPA論を援用し教育クラウドを活用した自己調整学習サイト開発研究
基于自主学习和OPPA理论的教育云自主学习网站开发研究
- 批准号：
23H01015 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
共調整学習を足場掛けとした自己調整学習の支援モデルの確立とその検証
协同学习支撑的自主学习支持模型的建立与验证
- 批准号：
23K00711 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習者の自己調整学習を促進させる形成的フィードバックを主とした教育的介入の提案
提出以形成性反馈为中心的教育干预，以促进学习者的自我调节学习
- 批准号：
22K00807 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自己調整学習を促す文系数学における学修支援を組み込んだ授業デザインの効果検証
验证在文科数学中纳入学习支持的课程设计的有效性，以促进自我调节学习
- 批准号：
22K02894 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)