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Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: Global communication, deep learning, and critical thinking competencies

Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: Global communication, deep learning, and critical thinking competencies
理解、衡量和提升 21 世纪的关键技能：全球沟通、深度学习和批判性思维能力
批准号：
15H01976
负责人：
Manalo Emmanuel
金额：
$28.95万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15H01976/
关键词：
21世紀型スキルメカニズムの解明測定方法の開発コンピテンシー促進法の開発具体的な教授法の開発21世紀スキル測定評価教育現場での活用２１世紀スキル２１世紀型スキル教育実践深い学び批判的思考グローバルコミュニケーション指導法の開発国際比較研究教授・学習グローバル・コミュニケーション学習スキル

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University of Munster(Germany)
明斯特大学（德国）
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
高校生は相手の理解状態をどう確認するか
高中生如何检查他人的理解程度？
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [陳 巍, 崔 亮, 田中 孝治, 西山 大貴, 松田 憲幸, 池田 満, 植阪友理, 後藤郁子, 後藤郁子, 後藤郁子・石井恭子・伊藤秀樹・深谷達史, 深谷達史・植阪友理, 藤澤伸介・ 植阪友理・ 深谷達史・ 田中瑛津子・ 山田高大]
通讯作者： 藤澤伸介・ 植阪友理・ 深谷達史・ 田中瑛津子・ 山田高大
子どもの育ちを支える絵本選びを促す研修プログラムの開発と保育実践への展開 ――ある公立幼稚園における地域・大学との協同的実践研究の記録――
制定培训计划，鼓励选择支持儿童成长的图画书并将其应用于育儿实践 - 公立幼儿园与当地社区和大学合作实践研究的记录 -
DOI： --
发表时间： 2016
期刊： 第2回サクセス保育・幼児教育研究懸賞論文（優秀論文賞）
影响因子： --
作者： [朴英元, 阿部武志, 荒川 雅裕, 玉木欽也, 植阪友理・武田直美・吉澤佳子・繁定絢・高橋靖子・福井佳枝・浅越有紀・高橋徳子・赤松百合子]
通讯作者： 植阪友理・武田直美・吉澤佳子・繁定絢・高橋靖子・福井佳枝・浅越有紀・高橋徳子・赤松百合子
Examining the effects of diagram construction in collaborative learning on understanding statistics.
检查协作学习中图表构建对理解统计数据的影响。
DOI： --
发表时间： 2015
期刊： Japanese Journal of Educational Technology
影响因子： --
作者： [Fukaya, T., Fukuda, M., & Uesaka, Y.]
通讯作者： Y.
共 296 条
    いかにして国際社会で使える英語を身につけるか：スピーキング力と意欲の向上を端緒に
    • 批准号：
      22KK0029
    • 项目类别：
      Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
    • 资助金额：
      $12.81万
    • 财政年份：
      2022
    • 负责人：
      Manalo Emmanuel
    • 依托单位：
      Kyoto University
    Curricular space: Developing learners' self-regulated thinking abilities through innovative curriculum design
    • 批准号：
      20K20516
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)
    • 资助金额：
      $16.31万
    • 财政年份：
      2020
    • 负责人：
      Manalo Emmanuel
    • 依托单位：
      Kyoto University
    Critical evaluation ability and relation with high level theory of mind and cognitive cost
    海外基金