Cooperative Local Community Support Towards a Multilayer Instruction Model that Subsumes the Diversity of Children and Teachers in General Education Classrooms
Cooperative Local Community Support Towards a Multilayer Instruction Model that Subsumes the Diversity of Children and Teachers in General Education Classrooms
当地社区合作支持建立包容普通教育课堂中儿童和教师多样性的多层教学模式
批准号：
17H01031
负责人：
Kaizu Akiko
金额：
$20.63万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(4)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
『アセスメントと指導との連動でLDを把握する意義.』，書名：LDの「定義」を再考
“结合评估和指导来理解 LD 的重要性。” 书名：重新考虑 LD 的“定义”。
“结合评估和指导来理解 LD 的重要性。” 书名：重新考虑 LD 的“定义”。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[栗原房江, 小川健二, Tsutsui KI, 海津亜希子（一般社団法人日本LD学会）]
通讯作者：
海津亜希子（一般社団法人日本LD学会）
多層指導モデルMIM
多层指令模型MIM
多层指令模型MIM
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
『多層指導モデルMIMを用いたつまずきのある子どもの指導』，書名：学習障害のある子どもを支援する
《利用多层教学模式MIM指导有绊脚石的儿童》，书名：支持学习障碍儿童
《利用多层教学模式MIM指导有绊脚石的儿童》，书名：支持学习障碍儿童
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yoshimasa Seki, 久野研二, 海津亜希子（宮本信也編）]
通讯作者：
海津亜希子（宮本信也編）
個別の指導計画作成と評価ハンドブック
个人教学计划制定和评估手册
个人教学计划制定和评估手册
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山元隆春, 関 義正, 鈴木雅智・Seow Eng Ong・浅見泰司・清水千弘, 瀬山紀子, Yinxing Li, 岩井紀子, 小野田正利, 明和政子, 李 銀星, 高梨琢磨,松尾行雄,力丸裕,宋文杰,小池卓二,小田洋一,市川光太郎,相馬雅代,関義正, Tsutsui KI, 隅田和人・瀬古美喜・吉田二郎, 海津亜希子]
通讯作者：
海津亜希子
Generalization and maintenance in the Multilayer Instruction Model as a district-wide preventive intervention for students with learning difficulties
-
批准号：25285262
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
-
资助金额：$11.73万
-
财政年份：2013
-
负责人：Kaizu Akiko
-
依托单位：
海外基金