Clarifying Institutional and Organizational Conditions Promoting Principals' Quality Leadership and Reform Design for Japan

明确制度和组织条件,促进日本校长的高质量领导力和改革设计

基本信息

  • 批准号:
    18H03654
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 28.12万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(32)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教師のエンパワーメントによる共有ビジョンの形成
通过教师赋权形成共同愿景
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    柳沢志津子;高橋舞;杉澤秀博;浜田博文
  • 通讯作者:
    浜田博文
求められる副校長・教頭像
期望的副校长/副校长形象
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石原章史;杉澤 秀博;Airo Hino;浜田博文
  • 通讯作者:
    浜田博文
教員が主体的に考えることを重視し日常的に成長できる環境をつくる
通过强调独立思考,创造一个让教师每天都能成长的环境。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    柳沢志津子;高橋舞;杉澤秀博;浜田博文;石原章史;福間良明 (編);本田由紀;吉見 俊哉;杉原陽子;戸堂康之;Kozo Kiyota;渡邉勉;森まゆ・中野健介;Tatsumi Hisayuki,Murai Yasuyuki,Kobayashi Makoto,Sekita Iwao,Miyakawa Masahiro;石原章史;浜田博文
  • 通讯作者:
    浜田博文
オセアニア教育研究 (7)
大洋洲教育研究 (7)
  • DOI:
    10.11501/4428987
  • 发表时间:
    2000
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Glenn-Egil Torgersen;Ole Boe and Hitoshi Kawano;eds.;竹田一則;Christian Delhomme,Masahiro Miyakawa,Maurice Pouzet,Hisayuki Tatsumi;石黒真吾;三浦慎太郎;高橋望
  • 通讯作者:
    高橋望
新学習指導要領のもとで、令和時代の学校をどう導くか
新课程纲要下如何引领令和时代的学校
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Taki;Hirofumi and Shin Arita;浜田博文
  • 通讯作者:
    浜田博文
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Hamada Hirofumi其他文献

Construction of the dicistronic adenovirus vector expressing bioactive human interleukin-12
表达生物活性人白细胞介素12的双顺反子腺病毒载体的构建
  • DOI:
  • 发表时间:
    1997
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Weiping Zhang;Xuetao Cao;Hamada Hirofumi
  • 通讯作者:
    Hamada Hirofumi
ポリアミンによる翻訳因子eEF1Aの新規蛋白質合成促進機構
多胺促进翻译因子eEF1A蛋白质合成的新机制
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Uchida Hiroaki;Hamada Hirofumi;Nakano Kenji;Kwon Heechung;Tahara Hideaki;Cohen Justus B.;Glorioso Joseph C.;照井祐介
  • 通讯作者:
    照井祐介

Hamada Hirofumi的其他文献

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相似海外基金

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  • 资助金额:
    $ 28.12万
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
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