A Comparative Study on Basic Education in Borderlands Applying the Method of Border Studies

运用边疆研究方法对边疆基础教育进行比较研究

• 批准号: 18H03659
• 负责人: 森下 稔
• 金额: $ 24.13万
• 依托单位: Tokyo University of Marine Science and Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18H03659/
• 关键词: 比較教育学; 基礎教育; 国境・境界地域; 境界研究

本研究では、国境・境界地域での現地調査を通じて、同地域における基礎教育の特徴的な実態やその要因を境界研究の分析法によって解明すること、および各事例の比較考察によって現代の教育事象を捉えるための新たな視座を提示することを目的としている。研究目的を達成するため、本年度は研究代表者の他に研究分担者12名、研究協力者6名の参画を得て実施した。第3年度にあたる2020年度にはコロナ禍のため海外における現地調査および国際学会における成果発表が実施できず、繰越により2022年度まで研究の実施を延長した。2022年度には予定されていた調査の一部を実施することができた。海外調査を中止した代わりに、日本国内における国境・境界地域の教育の調査として、長崎県対馬市における現地調査を複数の研究メンバーによる共同調査によって実施した。文献資料の収集・整理や現地調査の結果について、研究メンバー間での共有・集約・統合を図るため、研究打合せ会議を3年間で計6回（第5回～第10回）実施した。また、境界研究の分析法をより深く学ぶために、2021年12月の第7回打合せに合わせて、日本における境界研究の第一人者を講師として招へいして「境界研究の新動向-北米国境からのパースペクティヴ-」と題する講演会を実施した。さらに、本研究課題の研究成果を日本比較教育学会大会やアジア比較教育学会等で発表するとともに、論文として発表した。特に、ロシア・フィンランド国境地域の教育についての研究成果が『ロシア・ユーラシアの社会』誌の特集「フィンランド・ロシアの境界地域カルヤラ／カレリアの教育事情」として取り上げられ、『境界研究』誌の第11号には台湾金門島の事例が掲載されるとともに、第13号では特集「比較教育学とボーダースタディーズ」として取り上げられた。

This study is based on the investigation of the characteristics of elementary education in different regions and regions, and the analysis method of the important causes of the study of the boundary, the analysis method of the boundary and the comparative investigation of various cases. This year, 12 research representatives and 6 research collaborators participated in the study. In the third year of 2020, the implementation of overseas research and international research results was extended in 2022. A part of the survey scheduled for 2022 will be carried out. Overseas surveys are conducted on behalf of Japan, education surveys in border areas of Japan, local surveys in Nagasaki Prefecture and Ma City, and joint surveys are conducted. Document data collection, collation, field survey results, research, sharing, intensification, integration, research, cooperation, meetings, 6 sessions (5th to 10th sessions) in 3 years In December 2021, the 7th session of the Conference on the Analytical Method of Realm Research was held, and the first person in the field of Realm Research in Japan was invited to give a lecture on "New Trends in Realm Research-North American Border". The research results of this project were presented at the Japan Comparative Education Society Conference and the Japan Comparative Education Society. The research results of the study on the education of border areas include the special collection of the journal "Education of Border Areas" and the case of Kinmen Island, Taiwan. No. 13 Special Collection "Comparative Education"

项目成果

タイ北部チェンライ県における外国籍・無国籍児童生徒に対する教育の現状

泰国北部清莱省外国人和无国籍儿童的教育现状

• 发表时间: 2019
• 作者: 伊藤扶桑 ; Jialiang Zheng ; 楠房子; 稲垣成哲;カンピラパーブ スネート
• 通讯作者: カンピラパーブ スネート

越境する子どもを取り巻く制度と背景に関する研究―アメリカ・メキシコ国境を事例に―

儿童跨境的制度和背景研究——以美墨边境为例——

• 发表时间: 2020
• 期刊: 比較教育学研究
• 作者: 村井保之;巽久行;徳増眞司;宮川正弘;市川桂・鈴木賀映子
• 通讯作者: 市川桂・鈴木賀映子

タイ北部チェンライにおける外国籍・無国籍児童生徒の就学状況とその課題

泰国北部清莱的外国人和无国籍儿童的就学状况和挑战

• 发表时间: 2020
• 期刊: 比較教育学研究
• 作者: Mineki Oguchi;Shingo Tanaka;Xiaochuan Pan;Takefumi Kikusui;Keiko Moriya-Ito;Shigeki Kato;Kazuto Kobayashi;Masamichi Sakagami;Kosit Tiptiempong;村井保之，巽久行，徳増眞司，宮川正弘;田島晶子・面高有作・田代正治・窪田征隆・田中真理;カンピラパーブ スネート・ウンゴーン ティダワン
• 通讯作者: カンピラパーブ スネート・ウンゴーン ティダワン

タイにおける国境警備隊学校の歴史的な意義に関する考察

泰国边防学校历史意义的思考

• 发表时间: 2021
• 作者: 森下稔

現代アメリカ教育ハンドブック第2版

现代美国教育手册第二版

• 发表时间: 2021
• 作者: アメリカ教育学会(牛渡淳;藤本駿;藤村祐子分担執筆)
• 通讯作者: 藤村祐子分担執筆)