Development of Support System to Improve the Ability of Teaching Science in Practice
Development of Support System to Improve the Ability of Teaching Science in Practice
批准号:
13480038
负责人:
KAWAKITA Kazuhiko
金额:
$8.9万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2001
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2001 至 2002
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英文摘要
This study analyzes science classes and points out problems in running then. The goal of this study is to develop the educational support system that will help teachers improve their teaching abilities and to discuss what is a better way to offer educational support in science in the future from practical point of view.The achievement of this study is categorized into following three ;(1) Support system for prospective teachers1) The study to improve practical teaching ability of prospective teachers【○!1】 The reflective practice of science festival to improve prospective teachers' practical ability of science lesson.【○!2】 Continuous Examination of Pre-service Primary Teachers'Ability to Observe Science Lessons : Fundamental Analysis of the Work Sheets.2) Use of the Computer Simulation for Understanding the Thin Lens Equation (1)(2) Support system for teachers1) In-Service Teacher Training in Science for Secondary Education Problems and Implications2) Teaching guide for safe science laboratory classes3) A Study on Use of Internet to Assist the Teachers with Instructions4) Development and Diffusion of Teachers' Guide to Support Science Teachig Practice.(3) Support system for prospective orthoptist training1) Use of the Computer Simulation for Understanding the Thin Lens Equation (2)2) The dimensional image as a supplementary teaching materials
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中山 迅: "学生による小学校理科ビデオ番組制作を通した教員養成教育の事例的研究"宮崎大学教育文化学部附属教育実践研究指導センター研究紀要. 9(印刷中). (2002)
Jin Nakayama:“通过学生制作小学科学视频节目进行教师培训教育的案例研究”宫崎大学教育文化学院教育实践研究和指导中心公告9(出版中)。 (2002)
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
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作者:
[]
通讯作者:
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
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作者:
[]
通讯作者:
山路裕昭: "中学校理科教師に対する支援活動の在り方について-支援ホームページの作成・運用と教師への調査の結果から-"長崎大学教育学部紀要-教科教育学-. 39号. 33-47 (2002)
山路弘明:“关于初中理科教师支援活动的理想形式 - 从支援主页的创建和运营以及对教师的调查结果来看 -” 长崎大学教育学部通报 - 学科教育学 - . 39. 33-47 (2002)
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发表时间:
期刊:
影响因子:
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作者:
[]
通讯作者:
岩本壮太郎, 内川義和, 岡野真弓, 川北一彦: "補助教材としての3D画像"九州保健福祉大学研究紀要. 4号. 245-251 (2003)
Sotaro Iwamoto、Yoshikazu Uchikawa、Mayumi Okano、Kazuhiko Kawakita:“作为辅助教材的 3D 图像”九州保健福利大学公告 4,第 245-251 号(2003 年)。
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发表时间:
期刊:
影响因子:
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作者:
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通讯作者:
園屋高志: "授業でのコンピュータ利用に関する小・中学校教師の実態と意識"教育情報研究(日本教育情報学会誌). 18巻・1号. 3-12 (2002)
园谷隆:“小学和初中教师在课堂上使用计算机的实际情况和意识”教育信息研究(日本教育信息学会杂志)第18卷第1.3-12期(2002年)。
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发表时间:
期刊:
影响因子:
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作者:
[]
通讯作者:
共 21 条
Inquiring Abilities of Students' into Experimental Results in Elementary Physics
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批准号:08680205
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.6万
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财政年份:1996
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负责人:KAWAKITA Kazuhiko
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依托单位:
Students' Understanding of the Electric Resistance and Physical Experiments in Classes.
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批准号:06680180
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项目类别:Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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资助金额:$1.41万
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财政年份:1994
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负责人:KAWAKITA Kazuhiko
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依托单位:
海外基金