Process of Constructing Classroom Culture and Its Influence to Learning Mathematics
Process of Constructing Classroom Culture and Its Influence to Learning Mathematics
课堂文化建设过程及其对数学学习的影响
批准号：
15530579
负责人：
SASAKI Tetsuro
金额：
$1.6万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2003
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2003 至 2006
中文摘要
翻译
课堂文化分为两种类型。一种是机械技术形态，另一种是系统进化。良好的课堂文化是系统的。它强调数学的整体性和多样性，强调数学学习的自主性，强调数学交流。数学的方面是开放的过程。
英文摘要
Two types of classroom cultures are classified. One is the mechanistic-technomorph, another is systemic-evolutionary. The sound classroom culture is systemic. It stresses the holism and the diversity, the autonomy of learning, and mathematical communication. The aspect for mathematics is the open process.
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わり算の筆算指導の構成主義的改善
除法书面教学的建构主义改进
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DOI：
--
发表时间：
2006
期刊：
全国数学教育学会誌 数学教育学研究 第12巻
影响因子：
--
作者：
[佐々木 徹郎]
通讯作者：
佐々木 徹郎
DOI：
--
发表时间：
2006
期刊：
Proceedings of Japan Curriculum Research and Development Association 32th
影响因子：
--
作者：
[Sasaki, Tetsuro., Sasaki Tetsuro.]
通讯作者：
Sasaki Tetsuro.
DOI：
--
发表时间：
2004
期刊：
Journal of JASME Rsearch in Mathematics Education Vol.10
影响因子：
--
作者：
[Sasaki, Tetsuro.]
通讯作者：
Tetsuro.
筆算から文字の学習へ
从写算式到学习字母
从写算式到学习字母
DOI：
--
发表时间：
2006
期刊：
数学教育論文発表会論文集 第39回
影响因子：
--
作者：
[佐々木 徹郎, 佐々木 徹郎, 佐々木 徹郎]
通讯作者：
佐々木 徹郎
From Number Calculation to Learning Literal Expression.
从数字计算到学习文字表达。
从数字计算到学习文字表达。
DOI：
--
发表时间：
2006
期刊：
Collected Papers in conference of Mathematical Education (Japan Society of Mathematical Education) 39th
影响因子：
--
作者：
[Sasaki, Tetsuro.]
通讯作者：
Tetsuro.
共 28 条
The Design for Active Learning of Expressions Based on Level Theory
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批准号：23531185
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.0万
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财政年份：2011
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负责人：SASAKI Tetsuro
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依托单位：
The Status and the Role of Women-Comparative Sociological Study
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批准号：01450037
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项目类别：Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
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资助金额：$2.69万
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财政年份：1989
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负责人：SASAKI Tetsuro
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依托单位：
Comparative Studies of Social Structure of Middle-size City in Japan
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批准号：58410005
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项目类别：Grant-in-Aid for General Scientific Research (A)
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资助金额：$8.9万
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财政年份：1983
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负责人：SASAKI Tetsuro
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依托单位：