ホリスティックな教員養成・研修システムの先進事例を検証する国際研究会議の企画調査

规划一次国际研究会议调查，以审查整体教师培训/培训系统的先进范例

• 批准号: 17633008
• 负责人: 吉田 敦彦
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: Osaka Prefecture University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17633008/
• 关键词: 教育学; 教員養成; ホリスティック; シュタイナー教育; 国際情報交換; カナダ:インド:オーストラリア

【研究の実績】1.海外の先進事例についての資料収集・実態調査(1)カナダ・トロントのシュタイナー学校教員養成プログラムのディレクター、D.ヒューズ氏を招いて国際ホリスティック教師教育研究会(2005年5月5日、於:立命館大学)を開催。その事例研究を行うとともに、今後の企画調査の方針を分担者間で共同討議した。その成果を、下記「研究発表」欄記載のとおり公表した。(2)インド・クリシュナムルティ学校(リシヴァリー・スクール)の教師教育・現職研修の実態について、金田卓也が現地調査した。下記「研究発表」欄記載のとおり、その成果を公表した。(3)トロント大学オンタリオ教育研究専門大学院(OISE:オンタリオ州全域の現職教員再教育を担う公立の独立大学院)におけるホリスティック教育専修コースの現地調査、およびジョン・ミラー主任教授との国際研究会議の企画打ち合わせを中川吉晴が行った。2006年6月11日に立命館大学で国際研究会議開催を予定。(4)その他の世界各地のホリスティックな教育実践と教師のあり方について、とりわけオーストラリアの公教育との連携に成功しているシュタイナー学校の事例について、吉田敦彦と永田佳之が中心となって情報収集し、その成果を含めた著書(下記「研究発表」欄記載)を公刊した。2.国内の試行的プログラムについての資料収集・参与観察調査(1)京田辺シュタイナー学校における一般学校教員や教員志願者の参加する各種講座に吉田敦彦が継続的に参与観察を行い、それについて研究分担者間で研究討議(メール使用)を継続してきた。(2)北海道ミカエル・カレッジのシュタイナー教員養成コースの現地調査を西平直・今井重孝とともに行い、集中的な研究報告と討議も行った。(3)その他、モルゲンランド、いずみの学校、シュタイナー学園などとの情報交換と連携を深めた。3.その他の国際研究会議の企画に関わる調査2005年8月18日インドネシア・ウブドで開催されたキッズゲルニカ国際委員会と日本ホリスティック教育協会の共催による国際ホリスティック教育カンファレンスに参加し、2006年の国際研究会議開催に向けて、海外研究者との研究交流や情報交換を行った。

[Research achievements] 1. Data collection and status survey of overseas advanced cases (1) カナダ・トロントのシュタイナーSchool Teacher Development プログラムのディレクター, D. ヒューズshi をいてInternational ホリスティック Teacher Education Research Association (May 5, 2005, at: Ritsumeikan University). The case study is carried out and the policy for future planning and investigation is discussed jointly among the contributors. The results are recorded in the "Research Table" column below. (2)インド・クリシュナムルティ School )のTeacher Education and On-the-job Trainingの実STATEについて、Takuya Kaneda's Field Surveyした. The following column in the "Research List" records the results and results of the research. (3) Tokyo University of Education and Research (OISE: オンタリオオ州全区のcurrent teacher re-education and public independent graduate school) におけるホリスティックeducation 肳ースのfield investigation, およびジョン・ミラーDirector Professor Yoshiharu Nakagawa is responsible for the planning of the International Research Conference. The International Research Conference of Ritsumeikan University will be held on June 11, 2006. (4) Education and practice around the worldついて, とりわけオーストラリアの公educationとの合合に成しているシュThe case study of the school, Yoshida Atsuhiko and Yoshiyuki Nagata, the information collection center, and the results of the study were written in books (recorded in the "Research Table" column below) and published in public publications. 2. Collection of data and participation in the domestic pilot program of プログラムについての(1) Kyotian シュタイナーschool general school teacher and teacher volunteer Participated in various lectures by Atsuhiko Yoshida and participated in research discussions among the research co-workers (Usage of メール). (2) Hokkaido Mikaru・カレッジのシュタイナーTeacher Training Training on the spot Check out Nishi Taira and Imai Shigetaka and focus on the research report and discussion. (3) その他, モルゲンランド, いずみのschool, シュタイナー学园などとのinformation exchange and joint cooperation を深めた. 3. Survey of the planning of the International Research Conference of Japan, August 18, 2005シア・ウブドで开気されたキッズゲルニカInternational Committeeと日本ホリスティックeducation Participated in the association's joint participation in the International Educational Education Group, 2006 The International Research Conference of 2017 is held, and overseas researchers are encouraged to conduct research exchanges and information exchanges.

项目成果

ホリスティックな教員養成:インドのリシヴァリー・スクールとネパールのニューホライズン・スクール

全面的教师培训：印度的 Rishival 学校和尼泊尔的 New Horizo​​ns 学校

• 发表时间: 2006
• 期刊: ホリスティック教育研究 第9号
• 作者: 坪井ひろみ;松井範惇;堀 忠雄;児玉 晴男;淡江大学国際学院日本研究所;児玉 晴男;堀 忠雄;植村高久;児玉 晴男;堀 忠雄;重田眞義;後藤 玲子;重田眞義;重田眞義;後藤 玲子;高田公理;後藤 玲子;高田公理;後藤 玲子;高田公理;後藤 玲子;野宮大志郎;高田公理;金田卓也
• 通讯作者: 金田卓也

シュタイナー学校教員養成のプログラムとその特徴:トロントの教員養成コースの事例から

华德福学校教师培训项目及其特点：以多伦多教师培训课程为例

• 发表时间: 2006
• 期刊: ホリスティック教育研究 第9号
• 作者: 向井有理子;金児曉嗣;高田公理;D.ヒューズ
• 通讯作者: D.ヒューズ

ホリスティック教育ライブラリー(6)持続可能な教育社会をつくる

全人教育图书馆（六）创建可持续发展的教育社会

• 发表时间: 2006
• 作者: 吉田敦彦(永田佳之;菊地栄治)編
• 通讯作者: 菊地栄治)編