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An Empirical Study of Support for Investigative Learning: Acquiring Learning Contents and Learning Methods Through Collaboration Between Art and Social Studies
支持研究性学习的实证研究：通过艺术与社会研究的合作获取学习内容和学习方法
基本信息
- 批准号：22H01002
- 负责人：
- 金额：$ 10.9万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2022
- 资助国家：日本
- 起止时间：2022-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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鈴木 佳苗其他文献
Families of cyclic polynomials obtained from geometric generalization of Gaussian period relations
从高斯周期关系的几何推广获得的循环多项式族
- DOI：
- 发表时间：
2005 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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Ki-ichiro Hashimoto
テレビ番組における暴力描写の視聴傾向と攻撃性との関連(1)-小中学生に対する調査-
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- DOI：
- 发表时间：
2005 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Takeshi Mizunoya;Yuichi Hataya;Masahide Tanaka;Yoshiro Higano;鈴木 佳苗 - 通讯作者：
鈴木 佳苗
鈴木 佳苗的其他文献
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{{ truncateString('鈴木 佳苗', 18)}}的其他基金
調べる学習の支援の実証的研究：美術と社会科の学びの連携による内容知と方法知の獲得
支持探究性学习的实证研究：通过艺术与社会研究学习的协作获取内容知识和方法论知识
- 批准号：
23K22273 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Constraints on the use of Internet contents and support through various learning information resources in learning activities
学习活动中互联网内容使用的限制和通过各种学习信息资源的支持
- 批准号：
22K18613 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
The development and evaluation of education program based on factors of media information literacy
基于媒介信息素养因素的教育方案制定与评价
- 批准号：
17K00459 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
23730574 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
児童青少年の社会性の発達における環境要因の検討
儿童青少年社会性发展的环境因素考察
- 批准号：
17730362 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
青少年の不適応行動の生起過程に関する研究
青少年适应不良行为发生过程的研究
- 批准号：
14710073 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
文化冷戦の文脈におけるリベラリズムの思想的特質に関する研究
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- 批准号：
24K04706 - 财政年份：2024
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中小事業所の健康増進実施における文脈（組織要因）の類型化と類型別戦略モデルの構築
中小企业健康促进实施背景（组织因素）的分类以及每种类型的战略模型构建
- 批准号：
24K13496 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会的文脈に応じた適応的な脳内他者シミュレーションと行動選択の神経基盤の解明
根据社会情境在大脑中自适应模拟他人并阐明行动选择的神经基础
- 批准号：
24K09682 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
越境する「日本型教育」の拡散・借用・再文脈化過程の動態的研究：EDU-Portを事例に
“日式教育”跨境扩散、借用与重构过程的动态研究——以EDU-Port为例
- 批准号：
24K05749 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Doctoral Dissertation Research: Human mobility and infectious disease transmission in the context of market integration
博士论文研究：市场一体化背景下的人员流动与传染病传播
- 批准号：
2341234 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Standard Grant
Agricultural Adaptation in a Geographic Context.
地理背景下的农业适应。
- 批准号：
2347017 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Standard Grant
Embodiment Feeling in a Mental Illness Avatar on Stigma Context in Virtual Reality
虚拟现实中精神疾病化身在耻辱背景下的具体感受
- 批准号：
24K15026 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
楽観的ステートを創る価値評価系ドーパミン神経群の局所回路作動と生態的文脈
创造乐观状态的价值评估系统多巴胺能神经元的局部电路操作和生态环境
- 批准号：
24K09525 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
時空間学習則とヘブ則による時空間文脈の学習・記憶メカニズムの解明
利用时空学习定律和赫布定律阐明时空情境的学习记忆机制
- 批准号：
24KJ2026 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
セルアセンブリ理論に基づく誤った文脈恐怖記憶の想起を増強する記憶エングラムの同定
基于细胞组装理论识别增强错误情境恐惧记忆回忆的记忆印迹
- 批准号：
24K09699 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)