Identifying new competencies essential for adults and developing methods for its cultivation based on regulated learning
Identifying new competencies essential for adults and developing methods for its cultivation based on regulated learning
批准号:
22H01048
负责人:
美馬 のゆり
金额:
$10.9万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2022
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2022-04-01 至 2026-03-31
中文摘要
本研究では、社会課題の解決に寄与するコンピテンシーを、21世紀の成人に必要な新たなコンピテンシーとして特定し、その育成を目的とした教材を開発することである。そのために今年度は、新しいコンピテンシーの要素の特定、概念化および効果的な育成方法の探索に向け、①関連理論の探索と理解、②学習方法の調査と整理、③学習内容の検討と実践の実施についての研究を実施してきた。①および②については、正統的周辺参加、自己調整学習、パフォーマンス心理学、社会的公正教育、文化に関連する教育、文化的に持続可能な教育について調査し、検討した。正統的周辺参加、自己調整学習、パフォーマンス心理学、社会的公正教育、文化に関連する教育、文化的に持続可能な教育に共通するのは、知識は議論の中に立ち現れるものであり、個人が社会的な実践に参加すること、その参加のプロセスが学習であるという点である。正統的周辺参加における学習では、コミュニティの活動への参加を通じて、実践的なスキルや知識を身に付けるプロセスに焦点を当てる。他方、パフォーマンス心理学の学習は、個人が自己表現や自己実現を目指し、周囲の環境との関係を創造的に変革するプロセスに焦点を当てていることが明らかになった。社会的、経済的、政治的、環境的危機の状況下にある社会では、社会的公正教育、文化に関連する教育、文化的に持続可能な教育が米国を中心に重視されてきていることも判明した。③については、近年急速に進歩し、社会に浸透してきた人工知能に関する学習内容について調査し、検討した。2023年1月には、米国ワシントンDCで開催されたAI Education Summitに参加し、米国の政府、非営利組織の人材育成担当と情報交換、意見交換を行なった。今年度の終盤では、国内で本科研の研究会を対面で行うことができ、これまでの実績の共有と今後の方針を確認することができた。
英文摘要
本研究では、社会課題の解決に寄与するコンピテンシーを、21世紀の成人に必要な新たなコンピテンシーとして特定し、その育成を目的とした教材を開発することである。そのために今年度は、新しいコンピテンシーの要素の特定、概念化および効果的な育成方法の探索に向け、①関連理論の探索と理解、②学習方法の調査と整理、③学習内容の検討と実践の実施についての研究を実施してきた。①および②については、正統的周辺参加、自己調整学習、パフォーマンス心理学、社会的公正教育、文化に関連する教育、文化的に持続可能な教育について調査し、検討した。正統的周辺参加、自己調整学習、パフォーマンス心理学、社会的公正教育、文化に関連する教育、文化的に持続可能な教育に共通するのは、知識は議論の中に立ち現れるものであり、個人が社会的な実践に参加すること、その参加のプロセスが学習であるという点である。正統的周辺参加における学習では、コミュニティの活動への参加を通じて、実践的なスキルや知識を身に付けるプロセスに焦点を当てる。他方、パフォーマンス心理学の学習は、個人が自己表現や自己実現を目指し、周囲の環境との関係を創造的に変革するプロセスに焦点を当てていることが明らかになった。社会的、経済的、政治的、環境的危機の状況下にある社会では、社会的公正教育、文化に関連する教育、文化的に持続可能な教育が米国を中心に重視されてきていることも判明した。③については、近年急速に進歩し、社会に浸透してきた人工知能に関する学習内容について調査し、検討した。2023年1月には、米国ワシントンDCで開催されたAI Education Summitに参加し、米国の政府、非営利組織の人材育成担当と情報交換、意見交換を行なった。今年度の終盤では、国内で本科研の研究会を対面で行うことができ、これまでの実績の共有と今後の方針を確認することができた。
期刊论文(17)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Impact of Others’ Note-Taking Visualization on Classroom Interaction
他人记笔记可视化对课堂互动的影响
DOI:
10.15077/jjet.46073
发表时间:
2023
期刊:
Japan Journal of Educational Technology
影响因子:
--
作者:
[Nishimoto, Kazushi in Kawakami, Hiroshi (eds.), 中園長新, Yuko Murayama, 中園長新, 中園長新, 中園長新, 浦正広, 市川洋子 深谷優子, 中園長新, 近藤孝樹,横山喬一,御園真史,稲葉利江子,渡辺雄貴]
通讯作者:
近藤孝樹,横山喬一,御園真史,稲葉利江子,渡辺雄貴
学習者間の相互作用を促進するために有効なナッジの援用
使用有效的推动来促进学习者之间的互动
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Roman Nakamura, Rieko INABA, Yuki Watanabe, 浦正広, 中園長新, 近藤孝樹,横山喬一,御園真史,稲葉利江子,渡辺雄貴]
通讯作者:
近藤孝樹,横山喬一,御園真史,稲葉利江子,渡辺雄貴
成人に必要な新たなコンピテンシーの確立と調整学習を基にしたその育成手法の開発
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批准号:23K22319
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$4.24万
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财政年份:2024
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负责人:美馬 のゆり
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依托单位:
ネットワークを利用した科学の学習環境のデザインとその質的研究
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批准号:09780158
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$1.54万
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财政年份:1997
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负责人:美馬 のゆり
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依托单位:
教育におけるネットワーク環境設定の基準作成の基礎的研究
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批准号:08780168
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$0.7万
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财政年份:1996
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负责人:美馬 のゆり
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依托单位:
海外基金