音声対話ディスコースにおけるパラフレーズとコヒージョンの分析とその形式化の研究

口语对话语篇中的释义和衔接分析及其形式化研究

• 批准号: 07221205
• 负责人: 仁科 喜久子
• 金额: $ 1.09万
• 依托单位: Tokyo Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 1993
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1993 至 1995
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-07221205/
• 关键词: 結束構造; テキスト内結束性; 知識; 言語理解; 発話機能; ディスコースマーカー; セミナー; 対話データ

本年度の成果は次の1.〜3.に示す通りである。1.データ作成:(1)東工大電気電子系と制御工学系大学院留学生の発表するセミナー4件約4時間分をビデオ収録し、書き起こしをした。(2)CDロム用のデータ作成:対話データワーキンググループによるCDCロム収録データの一部として留学生同士の自由対話「夏休みの出来事」(約20分)を登録した。2.分析:(1)最終年度にあたり、対話ディスコースのコヒージョンの構造に焦点を当て、発話機能とディスコースマーカーに特に注目し、概念知識と表現形式としての言語構造の関係を考察し、モデル化を試みた。(2)「対話表現における多様性」ワーキンググループに参加し、上記のビデオ採録、CDロムデータに見られる言語現象について考察した。3.成果のまとめ:(1)重点領域第1回全体集会で「音声対話ディスコースにおけるパラフレーズとコヒージョンの分析と形式化の研究」を発表した。(2)A班・C班合同研究会で「セミナー対話の理解過程の分析」を発表した。(3)第2回全体集会で「音声対話ディスコースにおけるパラフレーズとコヒージョンの分析とその形式化-セミナー対話の理解過程の分析-」を発表した。(4)セミナー対話の理解過程の分析」(本重点領域第3年次成果報告書p91-p98)に発表した。(5)音声対話ディスコースにおけるパラフレーズとコヒージョンの分析と形式化の研究-概念と音声言語表現の相互作用の構造-」を4月に最終報告書に発表する予定である。(6)研究協力者笹川洋子とともに異文化間の言語表現の問題として、本分析からの知見を4月以降投稿発表するように現在原稿を執筆中である。

The results of this year are shown in 1.~ 3. 1. Data preparation:(1) The application form for international students in the Department of Electrical and Electronic Engineering and the Department of Industrial Engineering of Tokyo Polytechnic University was submitted in 4 minutes. (2)CD Data creation for the desktop: A part of the CDC desktop recording data for the chat data networking group and a free conversation with fellow international students,"Summer break is coming"(about 20 points), has been posted. 2. Analysis:(1) In the final year, the focus will be on the structure of the voice box, the communication function and the voice box will be given special attention, the relationship between conceptual knowledge, expression form and speech structure will be examined, and the simulation will be tried. (2)"Speech performance diversity" is a topic of discussion on speech phenomena such as participation, recording, and recording. 3. Results:(1) Focus area 1st plenary session "Analysis and formalization of sound and speech problems" was presented. (2)A Class C Contract Research Conference "Analysis of the Understanding Process of Communication" was presented. (3)The 2nd plenary session "Analysis and formalization of sound and voice communication problems-analysis of understanding process of sound and voice communication problems" was presented. (4)The analysis of the process of understanding the dialogue "(p91-p98 of the 3rd annual results report of this focus area) is presented. (5)Analysis and formalization of sound-to-speech interaction: concepts and structures of sound-to-speech interaction."The final report was prepared in April. (6)Research collaborator Yoshiko Sasakawa on intercultural speech issues. This analysis was published in April and is currently in writing.

项目成果

仁科 喜久子、笹川 洋子、土井 みつる: "音声対話ディスコースにおけるパラフレーズとコヒージョンの分析とその形式化の研究-セミナー対話の理解過程の分析-" 重点領域「音声・対話」研究成果報告書(第3年次). 91-98 (1996)

仁科喜久子、笹川洋子、土居光：“口语对话话语中的释义和衔接分析及其形式化研究——研讨会对话的理解过程分析——”重点领域“言语与对话”研究成果报告（第3年） 91-98（1996）

仁科 喜久子: "理工系専門分野別日本語オンラインシステム" 日本電子化辞書評価報告書. 1-12 (1995)

仁科喜久子：《理工日语在线系统》日语词典评价报告1-12（1995）。

仁科 喜久子、笹川 洋子、土井 みつる: "セミナーの対話にみられるパラフレーズとコヒージョン-概念関係とその対応-" 重点領域「音声・対話」研究成果報告書(第2年次). 71-78 (1995)

Kikuko Nishina、Yoko Sasakawa、Mitsuru Doi：“研讨会对话中发现的释义和衔接 - 概念关系及其对应”焦点领域“言语/对话”研究结果报告（第 2 年）71-78（1995 年）。

Kikuko NISHINA: "Japanese Language Teaching for Engeneering Students-Kanji Syllabus towards Efficient Reading" AEESEAP Mid-Term Conference. XIX-2. 1-2 (1996)

仁科喜久子：“工科生日语教学——面向高效阅读的汉字教学大纲”AEESEAP中期会议。