コミュニケ-ション障害児の鑑別診断,特に医学的診断に関する研究

儿童沟通障碍的鉴别诊断,特别是医学诊断的研究

基本信息

  • 批准号:
    01626010
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 5.76万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
  • 财政年份:
    1988
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1988 至 1990
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

コミュニケ-ション障害児という概念は新しく,これに真正面から取り組んでいる人は極めて少ない。それ故に,当初研究班を組織するに当って研究協力者を募るのに苦労した。しかし幸に,本研究に関係深い耳鼻咽喉科学,神経学,小児神経学,小児科学,児童精神医学,病理学,心理学,言語病理学などの領域から代表的研究者が参加して下さり,この領域の研究の重要性と方法論について認識が深まったことは大きな収獲といえる。本研究で意図したことは1)コミュニケ-ション障害の原因ないし関係要因を医学,心理学両面より明らかにし,子供のニ-ズに視点を置いた新しい診断学を確立する2)コミュニケ-ションにとって言語は重要な手段であるが,この獲得ないし習得を妨げている要因を明らかにする。3)コミュニケ-ション障害児の早期発見と対策に対する指針4)脳障害児の大腸生理学的及び病理学的背景の解明各研究者の協力により幾多の新知見が得られたが,診断学という観点からまとめると次の如くに要約できよう。(1)環境心理学的要因,特に家庭ないし親子関係を重視し,生育歴の調査および行動観察より,子供の発達を妨げている要因の着眼点を明らかにした。(2)言語習得を妨げている医学的要因を言葉の入力系の障害,言語の高次機能の障害,言葉の出力系の障害に大別し,それにかかわる欠陥部位を中枢神経系の階層構造に照して分題する新しい見方を提案した。これによりサ-ビスの有り方がかなり整理されて考えうるようになった。
The concept of " Therefore, when the research class was organized, it was difficult to recruit research collaborators. Fortunately, this study is deeply related to otolaryngology, neurology, pediatric neurology, pediatric psychiatry, pathology, psychology, speech pathology, and other fields. This study is intended to: 1) identify the main causes of language impairment in medicine, psychology, and diagnostics; 2) identify the main causes of language impairment in language acquisition. 3) Early detection and strategy for diagnosis of childhood disorders 4) Background of colonic physiology and pathology of childhood disorders and understanding of how much new knowledge has been gained from the collaboration of various researchers. (1)The main causes of environmental psychology, especially the importance of family and parent-child relationship, the investigation of fertility and action, and the key causes of child development are clearly defined. (2)The main causes of language acquisition in medicine are the impairment of speech input system, impairment of speech higher function, impairment of speech output system, and the hierarchical structure of central nervous system. This is the first time I've ever seen a woman.

项目成果

期刊论文数量(25)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
加我 牧子,加我 君孝,鈴木 文晴,ほか: "重度脳障害児の聴性脳幹反応と経外耳道法蝸電図" 脳と発達. 23. 9-14 (1991)
Makiko Kaga、Kimitaka、Fumiharu Suzuki 等人:“严重脑损伤儿童的听觉脑干反应和经声耳蜗描记术”《大脑与发育》23. 9-14 (1991)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
加我牧子: "小児科領域における聴性脳幹反応(ABR)無反応症例の臨床的検討" 脳と発達. 21. 550-556 (1989)
Makiko Kaga:“儿科领域听觉脑干反应 (ABR) 无反应病例的临床回顾”《大脑与发育》21. 550-556 (1989)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
田中 美郷: "コミュニケ-ション障害児の見方と指導" 安田生命社会事業団, (1990)
田中美里:“对有沟通障碍的儿童的观看和指导”安田生活社会服务公司,(1990)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
田中美郷: "養護訓練法ハンドブック" 福村出版株式会社, 43 (1989)
田中美里:《护理研修法手册》福村出版社,43(1989)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
八島 祐子: "学習障害ーLD,MBDの概念・診断・治療ー" 精神科治療学. 5. 1485-1494 (1990)
Yuko Yashima:“学习障碍 - LD 和 MBD 的概念、诊断和治疗”《精神病治疗学》5. 1485-1494 (1990)。
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  • 发表时间:
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  • 影响因子:
    0
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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知道了