人間の認知・学習機構の並列情報処理モデルに基づく高次コミュニケ-ション機構の研究

基于人类认知和学习机制并行信息处理模型的高阶通信机制研究

• 批准号: 01633525
• 负责人: 安西 祐一郎
• 金额: $ 1.28万
• 依托单位: Keio University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 1989
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1989 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-01633525/
• 关键词: 制約表現; 学習; 知識獲得; 空間的知識; 制約論理プログラミング; パタ-ン情報処理; 認知

1.仮説生成推論システムの開発と改良パタ-ン情報から記号情報を仮説として生成し、その結果を推論に用いるためのプログラミングシステムとして、制約論理プログラミングを効率的に行うシステムを開発した。本システムは、遅延実行等の通常のメカニズムを備えているだけでなく、大域変数の束縛に関する環境管理をサポ-トしている点に特徴がある。2.仮説生成推論システムとパタ-ン認識・学習システムの統合およびそのシステム化1.に述べたシステムを用いて、空間的知識の事例から、その制約表現記述を制約論理プログラミング言語のプログラムの形で生成するアルゴリズムを定式化し、計算機上に実装した。本アルゴリズムにおいては、知識獲得システムへの入力は空間的関係の正事例、負事例のパタ-ン表現であり、出力はそれからの例を値として満たすような制約式の集合である。システムは、パタ-ン表現に含まれる対象間の距離や方向に関する制約表現を生成し、その結果をさらに1.に述べた推論システムのプログラム表現に変換する。このプログラムは、そのままの形で実行できるから、知識表現システムとしてそのまま使える点に大きな特色がある。ただし、現状では、取り扱える制約表現は線形方程式、線形不等式に限られている。人間の認知・学習機構のコミュニケ-ションに関連した大きな特徴は、言語だけでなく非言語情報によるコミュニケ-ションがきわめて重要だということである。この点を考えると、本研究の成果は高次コミュニケ-ション機構の基礎づけを与えるものとして位置づけることができる。

1. The development and improvement of inferential system, the development and improvement of symbolic information, the development and improvement of inferential system, the improvement and improvement of symbolic information, the improvement and improvement of symbolic information. The characteristics of environmental management related to environmental management in general are as follows: 2. Theory generation, inference, system integration, and system integration 1. Theory use, spatial knowledge, case study, and system performance description, and system integration, and system implementation on computers. This is a collection of positive and negative examples of the relationship between the input force and the spatial relationship of the knowledge acquisition system. 1. Inference to the performance of a group of individuals This is the first time that a person has ever been involved in a relationship with another person. A linear equation, linear inequality, and a constraint expression. Human cognition and learning institutions are closely related to the characteristics of speech and non-speech information. The results of this study are based on the analysis of the relationship between the structure and the position of the structure.

项目成果

Yuichiro Anzai: "Knowledge-based problem solving with incomplete knowledge bases" In M.Tokyo,Y.Anzai and A.Yonezawa(eds.),Concepts and Characteristics of Knowledge-based Systems. 349-367 (1989)

Yuichiro Anzai：“基于不完整知识库的基于知识的问题解决”，M.Tokyo，Y.Anzai 和 A.Yonezawa（编辑），基于知识的系统的概念和特征。

開一夫: "制約表現を用いた空間的関係の獲得機構について" 情報処理学会第40回全国大会講演論文集. 341-342 (1990)

Kazuo Kai：“关于使用约束表达式的空间关系的获取机制”第 40 届日本信息处理学会全国会议论文集 341-342（1990）。

Kazuo Hiraki: "Acquisition of Spatial Knowledge and constraint-based language" Proceedings of Workshop on Learning. (1990)

Kazuo Hiraki：“空间知识和基于约束的语言的获取”学习研讨会论文集。