インターネットにおける学術漢字の符号化に関する基礎的研究

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本年度は、以下に示す4課題について研究を進めた。1.漢字データベースと昭和41年度発行現代新聞記事の切り抜きおよび本文に対するデータベースの修正と構成処理と来年度の出版の準備を行った。また、試作したCD-ROM版データベースをサーバへ移植し、ネットワーク上で使用するための各種の実験を開始した。2.平成9年度の調査活動から、協動学習は自己の学習活動のプロトコルが作成される。自己モニタリングが育成される。4技能を駆使するプロジェクトワークとなる。自己評価につながるとの知見が得られた。開発活動からは、PCとアプリケーションとの間に生じた問題、ネットワーク端末間にル-タが位置すると生じるフォントやレイアウトの問題について、現在研究協力者であるIntelligentPadの開発関係者と協議中である。3.漢字と仮名の表記形態の差異が、単語記憶に及ぼす影響を心理学的に検討した。漢字は、仮名よりも豊富なパターン性と画像的特性を有するので、漢字表記項目で画像優位性効果に類する減少が生じやすくなり、仮名表記項目を上回る再生成績がもたされると予想した。実験の結果、この予想が支持され、漢字の視覚的記憶系における役割のモデルが提案された。4.「英日漢計算機詞彙」(中国科学院)の入力の継続およびファイルの修正を行った。また、上記のファイルに出現する漢字のうち、出現頻度の高い漢字について、一般語(主として小説の言語)における意味・用法を調べ、表にまとめた。