グリーンケミストリーの理念に整合する教材の開発と生徒の創意を促す実験のデザイン

开发符合绿色化学理念的教材和鼓励学生创造力的实验设计

基本信息

项目摘要

1.新しい実験教材の開発と探究型実験への利用いくつかの新しい化学実験教材を開発した。これらは、生徒の興味・関心を強く引き付けるだけではなく廃棄物削減,省エネ等の長所を備えており,環境問題への生徒の関心を惹起する。単にマニュアル通りに実験するのではなく,探究型実験を行うことができ、生徒の創意を育むのに役立つ。・超小型ホフマン電解装置:0.2mL程度の気体堆積を精確に測定でき、安価で小型、取り扱いが容易な装置を開発、探究型実験に用いた。・数滴の試薬で行う金属陽イオン分析と未知試料分析教材を開発した。・いくつかのマイクロスケール大学有機化学実験を開発した。・その他、種々の電池,電気分解,燃料電池,イオン化傾向等の教材の改良,組み合わせによる種々の教材を開発した。2.実験器具,機器の開発簡易吸光光度計、小電力小型加熱攪拌装置、マイクロスケール気体実験器具、教育用ガスクロマトグラフを開発・製作した。3.シンポジウムの主催オーストリア,グラーツ大学のV.オーベンドラウフ教授を招き、2006年9月に仙台市及び東京都でマイクロスケールケミストリー(MC)ミニシンポジウムを開催した。その結果MCの利点が参加者に実感され、数名は教育に取り入れられた。4.国際的な取り組み:2005環太平洋国際化学会誌で,シンポジウム「MCとグリーンケミストリー」を主宰(荻野和子)した。第19回国際化学教育会議(2006年8月於ソウル市),オーストリアマイクロスケール化学実験ワークショップ,マレーシア化学会誌(2006年9月於クアラルンプール市)で,基調講演(荻野和子1件),招待講演(荻野和子2件,斎藤紘一1件),研究発表(荻野和子3件)を通じ,情報発信を行った。5.本研究のインターネットホームページ,http://science.icu.ac.jp/MCE/の構築
1. The development of new teaching materials for chemical engineering This is the first time that we have been able to reduce waste, save production, and prepare for environmental problems. In this case, we are looking forward to exploring and cultivating creative ideas. Ultra-small electrolytic device: accurate measurement of gas accumulation in the order of 0.2 mL, small size, easy access, device development, exploration type, application A few drops of test material were used to analyze metal samples and unknown samples. The University of Organic Chemistry is developing. The development of teaching materials for battery, fuel cell, fuel cell, and other technologies. 2. Development and manufacture of practical equipment, simple spectrophotometer for machine development, small electric heating stirring device, practical equipment for education, etc. 3. In September 2006, Sendai City and Tokyo Metropolitan Government launched the "MC" program. The results of the MC are very interesting, and a number of participants are interested. 4. The international selection group:2005 Pacific Rim Internationalization Society Journal, the list of "MC" is dominated by (Ogino Kazuko) The 19th International Conference on Chemical Education (August 2006, Seoul City), Journal of Chemical Society (September 2006, Seoul City), Keynote Lecture (1 by Kazuko Ogino), Guest Lecture (2 by Kazuko Ogino and 1 by Kazuko Fujita), Research Report (3 by Kazuko Ogino), Communication and Information Communication. 5. The research site,http://science.icu.ac.jp/MCE/

项目成果

期刊论文数量(30)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
マイクロスケール実験の探究活動への応用
微型实验在研究活动中的应用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    関根勤;長濱裕幸;中村教博;荻野和子;吉野輝雄;吉野輝雄;荻野和子
  • 通讯作者:
    荻野和子
Trends in the Chemistry Education Entering the 21st Century : Green & Sustainable Chemistry and Microscale Laboratory
进入21世纪化学教育的趋势:绿色可持续化学与微型实验室
マイクロスケール実験による中2和反応の定量的測定
使用微尺度实验定量测量中和反应
Microscale Chemistry Experimentation for All Ages
适合所有年龄段的微型化学实验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    M.T. Nakao;Y. Watanabe;N. Yamamoto;T. Nishida;M. Kim;Kazuko Ogino
  • 通讯作者:
    Kazuko Ogino
高等学校化学におけるマイクロスケール実験による発展的教材-金属陽イオン分析と未知試料分析-
高中化学微尺度实验高级教材-金属阳离子分析与未知样品分析-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    川本公二;坂東舞;芝原寛泰
  • 通讯作者:
    芝原寛泰
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荻野 和子其他文献

Microscale Experiments with KO-DNP MC Kit
使用 KO-DNP MC 套件进行微尺度实验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    須藤亨;栗山恭直;藤井純子,三好雅也,塚本明香,山本博文;荻野 和子;三好雅也,藤井純子;Kazuko Ogino
  • 通讯作者:
    Kazuko Ogino
Green chemistry education in Japan for tomorrow's citizens
日本为未来公民提供绿色化学教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    須藤亨;栗山恭直;藤井純子,三好雅也,塚本明香,山本博文;荻野 和子;三好雅也,藤井純子;Kazuko Ogino;三好雅也・藤井純子;Kazuko Ogino
  • 通讯作者:
    Kazuko Ogino
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微尺度实验的新进展:科学展览中的微尺度
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高木 由美子;森脇 ゆな;高橋 智香;宮花 秀平;清川 真;荻野 和子
  • 通讯作者:
    荻野 和子
日本語における促音の知覚とモダリティ
日语中辅音的感知和情态
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡辺 尚;荻野 和子;小杉 紘史;北條 大輔;増山 裕子;荻野 博;荒井隆行
  • 通讯作者:
    荒井隆行
Attract Students' Interest to Chemistry through Microscale Experiments
通过微型实验激发学生对化学的兴趣
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    堀内晶子;吉野輝雄;荻野博;荻野博;荻野和子;荻野 和子;荻野和子;荻野 和子;猿渡英之・小渡明子;荻野和子;荻野 和子
  • 通讯作者:
    荻野 和子

荻野 和子的其他文献

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Chemistry laboratory which contributes to SDGs and is useful during COVID-19 pandemic
为可持续发展目标做出贡献并在 COVID-19 大流行期间发挥作用的化学实验室
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ミクロスケール化学実験教材の開発
微型化学实验教材开发
  • 批准号:
    06680166
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 5.44万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    01580269
  • 财政年份:
    1989
  • 资助金额:
    $ 5.44万
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使用过渡金属化合物进行有助于理解基本化学概念的实验
  • 批准号:
    56580208
  • 财政年份:
    1981
  • 资助金额:
    $ 5.44万
  • 项目类别:
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アミノアルコール類を配位子とする金属錯体の反応論的研究
氨基醇为配体的金属配合物反应理论研究
  • 批准号:
    X00090----254196
  • 财政年份:
    1977
  • 资助金额:
    $ 5.44万
  • 项目类别:
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光学活性金属配合物立体选择性缔合的研究
  • 批准号:
    X00210----774161
  • 财政年份:
    1972
  • 资助金额:
    $ 5.44万
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

相似海外基金

高校物理におけるアンペールの力の式を定量的に見出す実験教材の開発
高中物理定量求安培力公式实验教材的研制
  • 批准号:
    24H02530
  • 财政年份:
    2024
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高校化学におけるエンタルピーとエントロピーに関する実験教材の開発
高中化学焓熵实验教材的开发
  • 批准号:
    24K05985
  • 财政年份:
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工学の「ものづくり」と化学実験を融合したSTEAM型実験教材ー化学反応と光ー
工程“制造”与化学实验相结合的STEAM型实验教材-化学反应与光-
  • 批准号:
    24K06375
  • 财政年份:
    2024
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火山地域の主体的な避難行動を促すための実験教材開発と効果の検証
开发实验教材并验证有效性,以鼓励火山地区的主动疏散行为
  • 批准号:
    23K22291
  • 财政年份:
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ICTを活用した水理実験教材の制作と教育効果検証
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    24H02560
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    2024
  • 资助金额:
    $ 5.44万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
アンモニアの燃焼を理解するための実験教材の開発
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    24H02583
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    2024
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Development and Evaluation of VR Teaching Materials for Professionalism in Bachelor's Nursing Education.
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  • 批准号:
    23K09850
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 5.44万
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植物の同化と物質循環を五感で学び生態学的自然観を育む観察・実験教材の開発
开发观察和实验教材,了解植物同化和五种感官的物质循环,培养生态自然观。
  • 批准号:
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  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and Promotion of Teaching Materials for Inquiry Learning in Collaboration with Programming Education for Microscale Experiments
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  • 批准号:
    23K02764
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 5.44万
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article Microscope that can Visualize and Materialize from Crystals: Development and Practice of Substance Structure 3D Digital Teaching Materials
文章 晶体可视化与物化的显微镜:物质结构3D数字教材的开发与实践
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    23K02704
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 5.44万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了