Development of a tactical ability training program for lower grade elementary school children
低年级小学生战术能力训练方案的制定
基本信息
- 批准号:15K16440
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
小学校低学年におけるSAQ能力評価のための新規テスト(N Challenge)の信頼性
评估小学低年级 SAQ 能力的新测试(N Challenge)的可靠性
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takahashi H;Nakahachi T;Stickley A;Ishitobi M;Kamio Y.;奥田 知靖,森田 憲輝,大山 佑太,寅嶋 静香,山本 理人,志手 典之,小林 規,佐藤 徹,野村 翼,菊地 可央理
- 通讯作者:奥田 知靖,森田 憲輝,大山 佑太,寅嶋 静香,山本 理人,志手 典之,小林 規,佐藤 徹,野村 翼,菊地 可央理
小学生のゴール型ボールゲーム種目における戦術的能力の評価
小学生球门类项目战术能力评价
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:嘉数健悟・上地幸市;嘉数健悟・上地幸市;小林稔・藤田勉・嘉数健悟・高倉稔・喜屋武亨;嘉数健悟;嘉数健悟;嘉数健悟・岩田昌太郎・齊藤一彦・川口諒;清水洋一・遠藤洋志・江藤真生子・増澤拓也・砂川力也・小林稔・嘉数健悟・與儀幸朝・岩田昌太郎・岡崎和伸・上條義一郎・弘中満雄;桶谷守・小林稔・橋本京子・西井薫・浅井和行・足立登志也・荒木功・池田梢・池田忠・石田由美・今西竜也・岩田昌太郎・上地幸市・江藤真生子・岡田敏之・嘉数健悟・我那覇ゆりか・具志堅太一・久保田慧史・児玉祥一・小仲一輝;木原成一郎・徳永隆治・村井潤・嘉数健悟・久保研二・大後戸一樹・村上彰彦・岩田昌太郎・栗塚祐二・加登本仁・林俊雄;柴山一仁;比留間浩介,渡邉信晃;大山祐太,奥田知靖;奥田知靖・森田憲輝・安部久貴・中瀬雄三・房野慎也・志手典之・佐藤徹
- 通讯作者:奥田知靖・森田憲輝・安部久貴・中瀬雄三・房野慎也・志手典之・佐藤徹
子どものボールゲーム指導プログラム バルシューレ -幼児から小学校低学年を対象に-
儿童球类运动指导项目Balchure - 以幼儿至小学低年级为对象 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:H Murakami;R Kawakami;S Nakae;Y Yamada;Y Nakata;K I-Takata;S Tanaka;M Miyachi;奥田知靖,佐藤徹,クラウス・ロート
- 通讯作者:奥田知靖,佐藤徹,クラウス・ロート
複数の敏捷性要素を評価可能な新規テスト(N Challenge)の開発
开发可以评估多个敏捷性因素的新测试(N Challenge)
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Okuda;Tomoyaus;Morita;Noriteru;Ambe;Hisataka;Nakase;Yuzo;Bono;Shinya;Shide;Noriyuki;Sato;Toru;奥田 知靖,森田 憲輝,大山 祐太,寅嶋 静香,山本 理人,野村 翼,菊池 可央理,志手典之,小林 規,佐藤 徹;奥田 知靖,森田 憲輝,大山 祐太,山本 理人,野村 翼,菊池 可央理,志手典之,小林 規,佐藤 徹;奥田知靖 森田憲輝 大山裕太 志手典之 山本理人 小林規 佐藤徹
- 通讯作者:奥田知靖 森田憲輝 大山裕太 志手典之 山本理人 小林規 佐藤徹
THE ANALYSIS OF TACTICAL SKILLS IN BALL GAMES IN LOWER GRADE ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN
低年级小学生球类运动战术技巧分析
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:OKUDA;T.;MORITA;N.;AMBE;H.;NAKASE;Y.;BONO;S.;SHIDE;N.;SATO;T.
- 通讯作者:T.
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Okuda Tomoyasu其他文献
中学校の体つくり運動領域における学習内容としての「エアロビック」の有用性 ― グループ学習を用いた授業実践における質的データから ―
“有氧运动”作为学习内容在初中健身运动领域的实用性 - 基于小组学习的课堂练习的定性数据 -
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Morita Noriteru;Ishihara Toru;Yamamoto Rihito;Shide Noriyuki;Okuda Tomoyasu;今 竜一,村上 孔輔,竹花 樹菜,山本 理人 - 通讯作者:
今 竜一,村上 孔輔,竹花 樹菜,山本 理人
総合型地域スポーツクラブと学校体育の連携に関する質的研究 ―北海道内6つの総合型地域スポーツクラブの事例から―
地方综合体育俱乐部与学校体育合作的质性研究——以北海道6个地方综合体育俱乐部为例——
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Morita Noriteru;Ishihara Toru;Yamamoto Rihito;Shide Noriyuki;Okuda Tomoyasu;今 竜一,村上 孔輔,竹花 樹菜,山本 理人;村上 孔輔,今 竜一,山本 理人 - 通讯作者:
村上 孔輔,今 竜一,山本 理人
Content validity and reliability of an enjoyable multicomponent agility test for boys: The N-challenge test
有趣的男孩多组分敏捷性测试的内容有效性和可靠性:N 挑战测试
- DOI:
10.1080/02640414.2022.2043698 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:3.4
- 作者:
Morita Noriteru;Ishihara Toru;Yamamoto Rihito;Shide Noriyuki;Okuda Tomoyasu - 通讯作者:
Okuda Tomoyasu
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{{ truncateString('Okuda Tomoyasu', 18)}}的其他基金
Development of a new SAQ ability test of ball games in elementary school children
新的小学生球类运动SAQ能力测试的开发
- 批准号:
17K18604 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
相似海外基金
アスリートの状況判断力を高めるトレーニングプログラムの開発
制定训练计划以提高运动员判断情况的能力
- 批准号:
22K11501 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
時間的プレッシャー下における競技者の状況判断能力の解明
阐明运动员在时间压力下判断情况的能力
- 批准号:
22H04412 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ボールゲームにおける日本型コーチ・競技者の関係を踏まえた状況判断コーチングの提案
基于日式球类教练员关系的情境判断训练建议
- 批准号:
20K11381 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ゲームフリーズによる認識学習を取り入れた、状況判断能力を育成する体育授業
体育课,通过游戏冻结结合认知学习来培养情境判断能力。
- 批准号:
24907017 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
状況判断を可能とする神経ネットワークのメカニズム解明
阐明实现情境判断的神经网络机制
- 批准号:
03J02344 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
ボール運動における状況判断能力育成のための課題ゲームと評価法の研究
培养球运动情境判断能力的任务游戏及评价方法研究
- 批准号:
12923019 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
ボールゲーム指導における状況判断能力の形成に関する研究
球类教学中情境判断能力的培养研究
- 批准号:
04780136 - 财政年份:1992
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
授業場面における教師の状況判断に関する実証研究
教师课堂情境判断的实证研究
- 批准号:
03780267 - 财政年份:1991
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)














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