刷新
{{item.name}}会员
The study of the relationship between motivation and self-consciousness in learning activities of medical students
医学生学习活动动机与自我意识关系研究
基本信息
- 批准号：15K19155
- 负责人：
- 金额：$ 2.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（8）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
卒前教育として消化器内視鏡教育を行う意義と工夫に関する検討
开展胃肠内镜教育作为研究生教育的意义及思路研究
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：飯田 洋;稲森 正彦;飯田洋;Minari J and Kato K;飯田洋
- 通讯作者：飯田洋
医学部1年生に対する早期医療体験実習の学習者評価に関する検討
医学生早期医学体验培训学习者评价研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：飯田 洋，岩田悠里，藤田浩司，日下部明彦，太田光泰，西巻 滋;稲森正彦
- 通讯作者：稲森正彦
医学部新入生に対する多職種連携への理解を深める試み
加深医学院新生对多学科合作理解的尝试
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：飯田 洋，岩田悠里，藤田浩司，日下部明彦，太田光泰，西巻 滋;稲森正彦;Minari J and Kato K;3飯田洋，岩田悠里，藤田浩司，日下部明彦，太田光泰，西巻滋，稲森正彦
- 通讯作者：3飯田洋，岩田悠里，藤田浩司，日下部明彦，太田光泰，西巻滋，稲森正彦
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
IIDA HIROSHI其他文献
IIDA HIROSHI的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('IIDA HIROSHI', 18)}}的其他基金
Analysis of manchette-associated TMCO5A involved in spermiogenesis
参与精子发生的 manchette 相关 TMCO5A 分析
- 批准号：
15K07128 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Measurement of gastrointestinal pH profiles by pH capsule
通过 pH 胶囊测量胃肠道 pH 值
- 批准号：
25860506 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
外国語学習マインドセットによる学習意欲・学習行動への影響についての実証研究
外语学习心态对学习动机和行为影响的实证研究
- 批准号：
24K04052 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
対人援助職を志す文系学生の数理・データサイエンス・AIへの学習意欲を高める教材開発
开发教材，以提高那些渴望从事人类支持工作的文科学生学习数学、数据科学和人工智能的愿望。
- 批准号：
24K06397 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習意欲を高める探究的科目の評価に関する研究－理数探究基礎を基軸として－
提高学习动机的探索性科目的评价研究——基于科学和数学探究的基础——
- 批准号：
24K06404 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
映像作品の力を活かした高専生の学習意欲・英語力・読解力向上プランの開発と実践
利用视频作品的力量提高技工学生学习动机、英语水平和阅读理解能力的计划的制定和实施
- 批准号：
24K06427 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中国語多読活動における学習意欲の調査
语文泛读活动学习动机调查
- 批准号：
23K00721 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
経年変化から捉える学習意欲―小学校英語での同一児童の動機づけを対象として―
从随时间的变化中理解学习动机：对同一儿童小学英语动机的研究
- 批准号：
22K00735 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習意欲を高める情動コミュニケーションの探求
探索提高学习动力的情感交流
- 批准号：
22K18595 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
持続可能な技能学習支援の開発に向けたピアノ学習における学習意欲と上達の継続調査
持续调查钢琴学习的学习动机和改进，旨在开发可持续的技能学习支持
- 批准号：
22K02840 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習者の学習意欲を高める動画教材の開発
开发视频教材，提高学习者的学习动力
- 批准号：
21H04018 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
急性期病院に勤務する看護師の自律的学習意欲の構造化と尺度開発
急症医院护士自主学习动机的构建和规模发展
- 批准号：
20K10582 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)