Facilitaiton effect on speech production by gesture and its neural mechanism

手势对言语产生的促进作用及其神经机制

基本信息

  • 批准号:
    15K21066
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(31)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Yin, C., Okubo, F., Shimada, A., Hirokawa, S., Ogata H., & Oi, M.Identifying and analyzing the learning behaviors of students using e-books.
尹,C.,大久保,F.,岛田,A.,广川,S.,绪方 H.,
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yin;C.;Okubo;F.;Shimada;A.;Hirokawa;S.;Ogata H.;& Oi;M.
  • 通讯作者:
    M.
Learning analytics of the relationships among self-regulated learning, learning behaviors, and learning performance
  • DOI:
    10.1186/s41039-017-0053-9
  • 发表时间:
    2017-07
  • 期刊:
  • 影响因子:
    3.2
  • 作者:
    M. Yamada;Atsushi Shimada;Fumiya Okubo;Misato Oi;Kentaro Kojima;H. Ogata
  • 通讯作者:
    M. Yamada;Atsushi Shimada;Fumiya Okubo;Misato Oi;Kentaro Kojima;H. Ogata
Analyzing the Features of Learning Behaviors of Students using e-Books
学生电子书学习行为特征分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Chengjiu Yin;Fumiya Okubo;Atsushi Shimada;Misato OI;Sachio Hirokawa;Masanori Yamada;Kentaro Kojima;Hiroaki Ogata
  • 通讯作者:
    Hiroaki Ogata
Understand after like, viewer's delight? A fNIRS study of order-effect in combined hedonic and cognitive appraisal of art.
明白点赞之后,观众的喜悦吗?
  • DOI:
    10.1016/j.actpsy.2016.06.005
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1.8
  • 作者:
    Pelowski;M.;Oi;M.;Liu;T.;Meng;S.;Saito;G.;& Saito;H.
  • 通讯作者:
    H.
自学学習中における脳波・視線の同時計測・分析システムの開発
自学时同时测量和分析脑电波和视线的系统的开发
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    東広志;田中聡久;田村かおり・岡本剛・大井京・島田敬士・畑埜晃平・山田政寛・Lu Min・木實新一
  • 通讯作者:
    田村かおり・岡本剛・大井京・島田敬士・畑埜晃平・山田政寛・Lu Min・木實新一
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  • 通讯作者:
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Oi Misato其他文献

SSVEP 実験時のヒトと金魚の周辺視野における比較実験方法の検討
SSVEP实验中人类和金鱼周边视觉比较实验方法的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Meng Shuang;Oi Misato;Saito Godai;Saito Hirofumi;Satoshi Fuke;鈴木柚子,船瀬新王,内匠逸,三木俊太郎,平田豊
  • 通讯作者:
    鈴木柚子,船瀬新王,内匠逸,三木俊太郎,平田豊
日本臨牀 73巻増刊号 “免疫性神経疾患と神経幹細胞”
Nippon Rinbaku第73卷特刊“免疫介导的神经系统疾病和神经干细胞”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Meng Shuang;Oi Misato;Saito Godai;Saito Hirofumi;Satoshi Fuke;鈴木柚子,船瀬新王,内匠逸,三木俊太郎,平田豊;福家 聡
  • 通讯作者:
    福家 聡
中度知的障害があるASD児を対象とした社会的スキル「大丈夫?」の獲得及び般化を促すビデオプロンプトの効果
视频提示对自闭症谱系障碍和中度智力障碍儿童促进社交技能“你还好吗?”的习得和概括的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Chen Li;Yoshimatsu Nobuyuki;Goda Yoshiko;Okubo Fumiya;Taniguchi Yuta;Oi Misato;Konomi Shin’ichi;Shimada Atsushi;Ogata Hiroaki;Yamada Masanori;吉崎静夫;小笠原忍・竹内康二
  • 通讯作者:
    小笠原忍・竹内康二
A heterozygous mutation of Polg gene causes behavioral abnormalities due to the tissue-specific accumulation of multiple mtDNA deletions in mice.
Polg 基因的杂合突变会导致小鼠行为异常,这是由于小鼠体内多个 mtDNA 缺失的组织特异性积累。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Meng Shuang;Oi Misato;Saito Godai;Saito Hirofumi;Satoshi Fuke
  • 通讯作者:
    Satoshi Fuke
特別支援教育での木材の加工における フィードバック装置を用いた技能支援の事例研究
特殊需要教育中木材加工中使用反馈装置的技能支持案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Wang Jingyun;Shimada Atsushi;Oi Misato;Ogata Hiroaki;Tabata Yoshiyuki;板垣翔大,佐々木健太郎,貝森義仁,安藤明伸
  • 通讯作者:
    板垣翔大,佐々木健太郎,貝森義仁,安藤明伸

Oi Misato的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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{{ truncateString('Oi Misato', 18)}}的其他基金

Development of a feedback method based on learning log and brain activation analyses
开发基于学习日志和大脑激活分析的反馈方法
  • 批准号:
    18K02864
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

遠隔対話における発話者の実在感を高める音信号再生技術に関する検討
增强远程对话中说话人临场感的声音信号再现技术研究
  • 批准号:
    24K15049
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
AI技術の活用による訂正フィードバックの効果検証と発話の質的向上に関する考察
验证纠正反馈的有效性以及利用AI技术提高语音质量的考虑
  • 批准号:
    24H02429
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ポストコロナにおける発話のしにくさの自覚の実態調査および原因究明
后疫情时代感知言语困难的现状调查及成因调查
  • 批准号:
    24K00067
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
発話行為機能タグ付きコーパスおよびコーパス連動型オンライン学習サイトの構築
构建具有言语行为功能标签的语料库和语料库链接的在线学习网站
  • 批准号:
    24K03956
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中性子whispering galleryの精密測定による10ナノメートル領域の未知相互作用探索
使用中子回音壁进行精确测量,探索 10 纳米区域中的未知相互作用
  • 批准号:
    24K07083
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プレゼンで表象的ジェスチャーとビートジェスチャーを行う学習者の発話力と社会性
在演示中使用代表性手势和节拍手势的学习者的口语技能和社交技能
  • 批准号:
    24K06273
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習者の発話を適切に把握する新しい音声認知手法の開発とその英語教育での実証
开发一种新的语音识别方法以正确理解学习者的话语及其在英语教育中的演示
  • 批准号:
    23K25347
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中学・高校英語授業の「思考と発話を促すTeacher Talk」の検証と診断・養成方法の開発
初高中英语课堂“鼓励思考和说的教师对话”的验证及诊断和培训方法的开发
  • 批准号:
    24K04025
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相互行為能力の習得に関する言語横断的研究―発話の共同構築を中心に―
交互技能习得的跨语言研究 - 关注话语共构 -
  • 批准号:
    24K04107
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
典型的な構文に見られる間接発話行為の潜在性と行動志向の文法指導法に関する研究
典型结构与动作导向语法教学方法中间接言语行为潜力的研究
  • 批准号:
    24K04092
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了